《课程标准》教学内容的特点浅见

《课程标准》教学内容的特点浅见●贺宗飞《课程标准》以旧大纲的教学内容为基础，根据我国社会主义现代化建设发展的需要，根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《国家教委关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》、中共中央十四届...

选题要注意六性

选题要注意六性贺宗飞高质量的练习题不仅能帮助学生及时复习所学知识，强化和深化已学的知识内容，而且能培养学生科学的学习方法和钻研精神，提高学生多方面的能力；而质量差的练习题，不仅会失去＂练习题本身在教学中的作用，而且会造成学生理解上的混乱，给教学带来不...

政治课知识的价值功能初探

政治课知识的价值功能初探贺宗飞知识的价值是指知识的作用。挖掘教材现有的和潜在的价值，是具体落实教学大纲、深入钻研教材的客观要求，也是深化课堂教学的必要前提和重要内容。就思想政治课教材知识的价值而言，主要有理论价值、德育价值、能力价值和应用价值。一、理...

政治课知识的价值初探

知识的价值,主要是指知识的作用。深入地挖掘教材现有的和潜在的价值,是具体落实教学大纲,深入地钻研教材的客观要求,也是深化课堂教学的必要前提和重要内容。就政治课教材知识的价值而言,主要有理论价值、德育价值、能力价值和应用价值。

所得与抢夺

建立社会主义市场经济体制,既要坚持物质利益原则,又要反对拜金主义。 所谓坚持社会主义物质利益原则,就是指国家必须承认不同人们和不同企业因向社会提供的不同劳动或为社会作出的不同贡献而获得不同物质利益的权利。国家应当鼓励人们通过诚实劳动、合法经营致富;鼓励企业通过合法手段、合法方式获得更多的物质利益。从而使社会成员的物质利益与自己的劳动,

闪光的不都是金子

民主的本质与民主的发展程度是民主制度中两个极为重要的概念。完整、准确地把握这两个概念及其相互关系,是正确理解社会主义民主和资本主义民主的本质区别,正确认识社会主义民主的优越性的基础,也是正确认识现阶段社会主义民主和资本主义民主的关键。为了更好地认识这一问题,要求我们做到以下几个方面。

看问题要分清主流和支流

一、《课程标准》分析《课程标准》对哲学常识“看问题要分清主流和支流”这一框的内容和要求都作了明确规定。在教学内容方面规定：“在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面叫矛盾的主要方面”，“事物的性质主要地是由矛盾的主要方面决定的”，“矛盾的主要方面...

《课程标准》是政治课教学评价的里程碑

建立和健全思想政治课教学的评估制度是提高思想政治课教学质量的重要措施，也是各级教育主管部门、教研部门、广大政治课教育理论工作者和政治教师长期探索而又一直未很好解决的问题。已于１９９８年秋季在全国范围内实施的《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》（以...

一抓到底 直到问题解决——华蓥市人大常委会加强城管工作监督侧记

2000年8月24日，一辆中巴车载着20多人在华蓥市蓥城城区的街道上穿行。车上的人一会儿乘车慢行，“欣赏”街道两旁的“风光”，一会儿又下车步行，并不时指指点点，交流议论。他们在干什么?他们又是些什么人?原来，华蓥市第六届人大常委会第23次会议即将召开，会议将审议市政府办理第21次常委会关于城管工作的《审议意见》的情况。

应规范述职评议的处置

述职评议是评议述职人履行职责的情况,是对人大自己选举和任命的干部的一种考核,不履行职责或履行职责差的都必须进行处置,以保证述职评议取得实效。一要把处置单独作为评议的一个阶段来对待。