泛娱乐化视域下大学生价值观的内在逻辑培育

面对"泛娱乐化"这一互联网发展趋势或多或少地给社会文化带来负面影响,致使部分大学生价值观呈现出碎片化、肤浅化和娱乐化倾向,给价值观培育提出了新的挑战和要求.文章从大学生这一主体出发,论述了价值观培育要遵循的理论认知、心理认同和行为践行的内在逻辑,并探寻了构建价值观理论场域、价值观认同场域以及价值观行为场域的价值观培育模式,进而帮助大学生有效规避泛娱乐化的影响,树立正确的社会主义核心价值观.

精神交往视域下党史学习教育的价值与实践

从质的规定性来看,党史学习教育与精神交往具有内在统一性,党史学习教育属于精神交往的活动范畴,是有组织、有计划的精神交往实践。作为精神交往的一种特殊形态,党史学习教育能丰富人的精神生活、重塑人的精神秩序、增强人的精神动力,从而提升人的精神境界,促进人的全面发展。要通过坚持意识形态性与科学性的统一、外部环境与交往心理的互动性、交往内容和交往形式的延续性来促进党史学习教育实践的丰富和发展。

百年党史教育融入高职思政课教学探析

百年党史是一部鲜活、生动的教材,是高职思政课程教学中不可缺少的育人资源。百年党史教育融入高职思政课教学是贯彻落实党史学习教育讲话精神的基本要求,是适应课程改革创新的需要,可以有效为党育人、为国育才,培育大国工匠。在百年党史教育融入高职思政课教学的过程中,既要把握好百年党史的政治性与客观性,又要把握好百年党史的时代性与历史性;既要充分运用好百年党史的丰富内容,又要充分发挥好百年党史的感染力,并注重加强顶层设计、加强教学创新、提升教师能力,从而更好地以史育人。

泛娱乐主义在网络传播中的特点、危害及其应对

当前,泛娱乐主义作为一种思潮形态在传播过程中呈现出传播主体多元化、传播结构碎片化、传播内容潜隐化的特点。因此,有必要深刻认识泛娱乐主义给网络空间带来的治理失序、道德失范、管控失语等危害,并通过提高网络主体媒介素养、加强网络舆论引导、提升虚拟空间治理效能等途径应对泛娱乐主义的危害,强化主流价值观念引导,维护网络空间的意识形态安全。

浅谈青年学生干部的担当精神

青年学生干部是高校特殊的群体,是推动和铸造党和国家伟大事业的重要后备力量之一。新时代的历史使命和特殊的角色定位意味着青年学生干部必须积极呼应时代召唤,学习领悟习近平总书记的担当思想,明确担当的精神实质,汲取担当的精神力量,践行担当的实践行为,在学习工作中涵养敢担当、能担当、善担当的意志精神,自觉将个人理想与服务同学、学校乃至于国家紧密统一起来,做新形势下有责任有担当的青年学生干部。