浅析提高高中数学课堂教学有效性的策略

随着教育改革的不断深入，高中数学课堂教学出现了空前的繁荣，但也存在着令人深思的问题，主要表现在没有真正地激发学生学习数学的兴趣，没有充分地挖掘学生的数学潜能。因此，研究高中数学课堂有效教学策略就显得十分迫切与必要。

求数列通项公式的常用方法

数列在高中数学中占有非常重要的地位,是高考重点考查的内容之一,求数列通项公式的常用方法有观察法、公式法、累（叠）加法、累（叠）乘法和待定系数法.