大学生语言表达能力培养路径探索

语言表达能力是大学生综合素质的突出体现,也是语文教学实践的重要内容。高校语文教学存在重灌输、轻表达的现象,语文课堂内对学生语言表达能力的培养不够,缺少实践训练。在语文教学改革的背景下,要全面贯彻落实语文实践教育,就要在课堂上重视语言表达能力的培养,以全面提高大学生的综合能力。

试论如何推动高校职业指导工作的开展

大学生作为企业发展的动力,是未来社会发展的重要导向,也是企业成败的核心力量。无论以后大学生从事哪一行业都是一个重要的群体。如何高校推动职业指导工作来适应市场需求的调整,从而促进大学生就业是我们研究的重点。本文从目前高校职业指导的现状出发,分析存在的不足,探索职业指导工作的新途径。

基于校企合作的高校就业指导工作探新

2014年教育部首次提出"建设高校实践育人共同体"目标,同年教育部、共青团中央又提出要以政府、高校、企业、社会为主体实施"高校实践育人共同体建设计划",这就从战略高度对高校实践育人提出新要求。本文将就业工作与校企合作相结合,分析了在共同体建设中,校企合作在高校就业指导工作中的优势,把企业用人标准、职业诚信教育、职业观教育等内容渗入高校就业指导工作中,进而探索高校就业指导工作新路径,提高毕业生的企业幸福感。

宿迁市社会组织在农村精准扶贫中介入研究

"十三五"时期,我国农村贫困治理工作进入攻坚克难的关键期,精准扶贫政策的提出为我国农村贫困治理做出了新的规划。十九大在继续"精准扶贫"的基础上又提出了"精准脱贫"的要求。宿迁作为江苏省贫困人口庞大的最年轻地级市,要通过整合资源加大农村精准扶贫的成效,社会组织的介入正是在这关键时刻为宿迁市的精准扶贫工作助推了新的动力。

如何利用互联网手段提供职业指导服务

文章阐述了职业指导的内涵和特点及互联网对职业指导服务的影响,提出了利用互联网手段进行职业服务指导的措施,即建立大数据信息库,实现精准化、个性化的职业指导服务;搭建大数据网络互助平台,做好职业指导服务;整合资源,建立专业化职业指导团队。

民办高校转型期问题的思考——以宿迁学院为例

民办高校的办学定位与高校人才培养目标、人才培养方案和人才培养计划有着紧密的联系。民办高校的工科教育在适应经济社会的发展、有效服务社会上要有新的举措,高校的转型也面临新的问题与挑战。

新媒体环境下高职院校德育创新研究

新媒体时代的来临给高职院校德育工作带来了不小的挑战,同时也为德育工作方式方法的创新提供了前所未有的机遇。利用问卷调查的形式,深入了解当下高职学生的思想政治现状和高职院校德育工作的现状,重点分析产生这些现象的原因,从更新教育理念、创新教育队伍和教育平台、净化新媒体环境等方面阐述创新德育工作的路径。

大众化教育下实践育人共同体建设探索

高校教育的大众化、普及化促使应用型高校在人才培养上探索新的途径。实践育人共同体的建设符合教育发展规律,可充分发挥政府、企业、社会、高校各方主体的作用,通过多元化方案设计,共享资源,满足各主体的需求,从而更加有效的提高高校人才培养质量,提高大学生综合素质水平。