有关摩擦力方向几个问题的探讨

无论是中学物理教学还是大学普通物理的教学,经常会涉及的一个问题是摩擦力的方向是如何确定的,笔者根据自己的教学经验对此问题谈一点粗浅的看法。在物理学中,关于摩擦力虽然没有像其它问题及概念有一个与之对应的定理和定律来描述,但摩擦力是物理学中一个很重要的也是基本的问题,并且在教学中也是难点。

分层教学法在职教物理教学中的应用

现代职业教育学校里学生的物理基础不一致,学生学习物理知识的能力参差不齐,物理学科的教学就要求老师采用分层教学法,对各个学生进行有效地教学,保证每个学生都能顺利完成对物理学科的学习。

高职物理教学中多媒体教学模式的创新

知识时代的发展，对于高素质人才的需要更加广泛。为了满足国家现代化教育的需要，积极展开高职院校的物理教学模式的更新是非常必要的。通过对物理教学过程中一系列的教学方法的更新，来保证物理教学的最大效率、效益的实现，满足学生对于物理知识的需求。这几年来说，随着多媒体教学模式的开展，高职物理教学模式有了一系列的进步，其突破了传统的物理教学模式的局限性，实现了学生的自身素质的有效提升。

高职物理教学现状的改善

为了保证高职物理教学质量的提升，需要针对教学过程中的问题展开分析，通过相关环节的优化，解决学生学习过程中的难题，保证学生的物理知识水平的提升。该环节的开展，需要考虑到多种因素，比如高职院校的教学状况，学生的自身心理情况等。

关于势能的相对性教学探讨

笔者在教学过程中所使用的教材无论是中学物理,还是大学普通物理在功与能的章节中有关能量取负或零值的问题均未做详细的阐述。