立足现状,构建中学音乐有效性课堂

中学音乐是培养学生人文情怀的重要途径,是推进我国素质教育的重要内容,也是丰富我国教育内容的重要方式。因此,为了促进我国中学音乐教学,通过对中学音乐教学中存在问题的分析,就需要转变传统的中学音乐教学模式,立足现状,构建有效课堂。本文中笔者就对构建我国中学音乐有效性课堂策略进行了相关研究。

偏序集拟阵间的PO映射和开映射

定义了偏序集拟阵间的PO映射,讨论了它与偏序集拟阵间开映射的关系,最后给出了一个映射是PO映射的充分条件.

“导数的几何意义”教学设计

新课导入问题:1.导数f′(x0)的本质是什么?2.在高台跳水运动中,t(s)时运动员相对水面的高度是h(t)=-4.9t^2+6.5t+10(单位:m),求运动员在t=1s时的瞬时速度,并解释此时的运动状态.3.圆面积S是半径r的函数S=πr^2,求圆在r=1时的面积瞬时变化率,并解释此时圆面积的瞬时变化规律.

随机事件的概率教学设计——导学式探究课

学校大力推进导学式课堂教学，本文设计基于导学式课堂理念，明确了学生是课堂的主人．是参与者、探究者、尝试者、体验者、合作者、表达者，教师是组织者、策划者、调控者、点评者、引导者．开展导学式教学模式，以学生的“自主、合作、探究”活动为主．掌握“实验-观察-探究-发现-归纳”的科学学习方法．