“互联网+”视域下幼儿园网络资源的开发与应用

随着信息科技在各个领域的运行发展,“互联网+”理念受到社会各界的关注,特别是幼儿园教育领域,“互联网+”和教育的融合成为幼儿园教育创新变革的新思路。与此同时,原有教育资源已经不能满足当前幼儿园教育需求,迫切需要强化“互联网+”视域下幼儿园网络资源的开发与应用。幼儿园网络资源作为一个丰富的信息宝库,其对幼儿园各个方面都有着非常重要的影响。因此,在幼儿园教育中,教育工作者要具备互联网技术应用能力,且要合理开发与应用网络资源,提升当下幼儿园教育及管理的现代化水平。本文将从幼儿园网络资源现状入手,全面剖析“互联网+”视域下的幼儿园网络资源开发与应用策略,以供参考。

交互式数字电视在幼儿园网络教育中的应用探究

幼儿园是学生从家庭教育到学校教育转变阶段,幼儿园学生年龄小,对事物认知程度低,此时正是幼儿园学生对知识理解、是非判断,思维发展学习重要阶段。幼儿园学生从出生到现在开始独立思维认识理解事物,自身家庭教育背景不同,学生认知情况不同,幼儿园是学校教育的启蒙阶段,在教学上需要借助更有效教学方式,借助交互式数字电视形式,加入网络教育,帮助幼儿园学生更直白学习理解。基于此,本文就交互式数字电视在幼儿园网络教育中应用进行分析探究。