国内旅游影响因素分析研究

旅游的迅速发展主要得益于国内生产总值的快速增长、国民收入的稳步增长、居民可自由支配时间的增多国内和社会进步及居民消费观念的改变。用统计回归的分析方法,建立回归模型,对以上影响因素对国内旅游发展的影响程度进行定量评估。结合国内旅游发展的实际得出,我国经济高速发展是国内旅游迅速发展的最主要推动力量,假期制度改革也促进了旅游消费,但是国内旅游质量的提高还有待于带薪休假的普及和节假日放假办法的进一步改善以及居民消费观念的变化。

论体验营销在休闲农业旅游市场的应用

随着体验经济时代的来临,休闲农业旅游市场的消费行为发生了巨大的变化,以"创造需求、创造市场"为核心思想的体验营销在休闲农业旅游市场中越来越受到重视。在介绍体验经济、体验营销和休闲农业当前问题的基础上,文章从主题、氛围、网络和员工四方面论述了体验营销在休闲农业旅游市场的运用。

我国城乡居民消费比较研究

本文采用我国1978—2006年的数据,运用一元线性回归模型和滞后变量模型,对城乡居民的消费进行了比较性的实证研究,结果表明:农村的基础消费支出较之城镇要低很多;城乡居民人均可支配收入前的系数有边际消费倾向;农村居民的收入绝大多数均用于消费,无论是长期还是短期的收入增长,对刺激农村居民的消费需求都较为明显,而城镇居民消费中存在一种膨胀效应。

湖南省休闲产业发展对策研究

湖南休闲产业在发展过程中的主要问题是:产业基础薄弱,供求状况严重失衡;产品层次不高、文化内涵挖掘不够;员工素质有限,行业管理有待健全;职能部门缺失,产业体系有待完善。基于以上问题,湖南休闲产业未来发展需要:深入研究、正确认识、引导休闲观念;政府主导、科学规划、完善休闲体系;依托资源、突出特色、丰富休闲产品;加强硬件、重视软件、优化休闲环境;创新体制、灵活机制、扩大休闲投入。

长株潭一体化背景下都市休闲农业定位研究

基于对长株潭地区发展都市农业的条件、优势、存在的问题以及面临的挑战的基本认识和国内外都市休闲农业发展的基本做法与经验的系统分析,从长株潭都市休闲农业的产业定位、市场定位、产品定位和空间定位4个方面,明确长株潭地区都市休闲农业建设和发展的方向。

论红色旅游线路的开发设计

红色旅游线路是红色旅游产品典型的市场形象,其开发设计必须以红色旅游资源为基础,以红色旅游的市场需求为导向,在政府的宏观调控下,合理的整合资源,充分地体现红色旅游的特色,最大限度地发挥红色旅游的各种功能。

旅游对民族旅游地文化影响探析

跨学科研究是旅游研究中一种重要的手段,文章从社会学、传播学和旅游学三角度出发,主要就跨民族文化传播、文化冲突和文化控制三方面,分析了民族旅游目的地因旅游产生的正、负影响,进而提出了加强法制建设、加强教育、加强舆论导向和发挥群体作用等具体措施,以图促进民族旅游的健康发展和民族旅游目的地文化的进步。

论民族旅游地传统文化的保护

尽管民族的传统文化是民族旅游开发的"第一推动力",但是由于经济落后,认识不够及生产、生活方式突变等原因,民族旅游地传统文化仍在流失,为了保护和发展民族传统文化,在民族旅游开发中,我们必须坚持"居民第一、游客第二"、开发中保护和整体性保护三原则。

“大湘西”旅游人力资源发育现状与对策

“大湘西”作为“西部旅游开发的桥头堡” ,需要高质量的旅游人力资源与之相匹配 ,如何建设一支宏大的高素质人才队伍 ,是“大湘西”旅游大开发的当务之急。分析了“大湘西”丰富的旅游资源和旅游业发展的现状 ,“大湘西”旅游人力资源的不足 ,提出“大湘西”应走旅游人力资源开发一体化道路。

基于回归模型的国内旅游影响因素分析

通过建立回归模型来分析影响我国国内旅游收入的各种主要因素,并评价其发生变化时对我国国内旅游收入产生的影响。调查表明影响中国国内旅游收入的主要因素是我国居民的收入、假期制度等。文章最后对回归结果进行了分析,以期望为中国旅游管理部门和旅游企业的决策提供一些建议。

湖南休闲产业现状研究

对湖南休闲产业的调查表明,湖南休闲第一产业初具规模;休闲第二产业亟待加强;休闲第三产业蓬勃发展。湖南休闲产业在发展过程中的主要问题是:产业基础薄弱,供求状况严重失衡;产品层次不高、文化内涵挖掘不够;员工素质有限,行业管理有待健全;职能部门缺失,产业体系有待完善。

长株潭都市休闲农业定位研究

为了推进长株潭一体化、长株潭郊区城市化、和长株潭农村工业化的进程,根据长株潭和延伸地带不同区域的区位条件、资源禀赋、产业基础和发展前景,从长株潭都市休闲农业的产业定位、市场定位、产品定位和空间定位四方面展开研究,以明确长株潭地区都市休闲农业建设和发展的方向。

高三教学复习的反思

一、反思教师备课存有漏洞 选材有不合理之处，因为资料繁多，但凡相关的练习题都要让学生做完，且课后作业一大堆，毫无选择。此做法势必带来一些负面影响：学生的疲劳状态凸显，很难对重要知识点产生持续有效的兴趣；还有试题材料质量高低不一，做题效果难保证；