职业仓:从职业到教育的分析方法

按照"职业是职业教育的逻辑起点"的理论观点,职业教育分级制度的设计者提出了"职业仓分析法"作为确定职业教育专业范畴、开发职业教育分级标准和教育内容的基本方法。本文结合实际案例,系统阐述了职业仓概念、模型及其建构方法与步骤,将职业仓的作用概括为从职业到教育的分析方法、促进产教融合的保障机制、实现所学即所用的教育框架、兼具就业与发展的生涯指南、开发教育标准与课程的主要依据。

揽地球家园 感“寰”之宇宙

几缕秋风,几许秋意。在举国同庆盛世华诞的十一小长假,《知识就是力量》杂志社开展了“科学少年中国行未来科学家系列”研学活动,带领知力科学少年团的小记者走进国家植物园和中国科学院大气物理研究所未来园。