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实施素质教育的实践与思考
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作者 贺惠邦 李兴杰 徐永喜 《山东社会科学》 CSSCI 1998年第3期91-94,共2页
关键词 实施素质教育 育人机制 自我教育 学校管理 主导作用 卫生监督 教书育人 学生的主体作用 学生自我管理 总体设计
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正确把握改革开放中的“度”
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作者 贺惠邦 李兴杰 《昌潍师专学报》 1998年第4期14-15,共2页
改革开放是一项极其复杂的系统工程,必须立足国情,既解放思想,勇于开拓,又实事求是,循序渐进,从而正确地把握"度".
关键词 改革开放
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毛体书法的群众性
3
作者 贺惠邦 《统一论坛》 2014年第3期75-75,共1页
作为一个书法家,只有深入群众,从现实中吸取营养,增强创作的灵感,才能写出新时代群众喜闻乐见的书法作品。“群众是真正的英雄。”书法艺术的生命力,归根结底取决于广大人民群众是否喜欢。
关键词 群众性 书法家 深入群众 书法作品 书法艺术 人民群众
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我的书法理念
4
作者 贺惠邦 《统一论坛》 2013年第4期76-77,共2页
经过多年的书法实践,我感到书法虽然也是写字,但不是一般意义上的写字,而是一种文化,即审美意义上的创造。判断一个书法家创作是否成熟的标志,不全看他是否仿古人仿得像,而是看他有没有创造出自己独特的风格。换言之,要看他有没... 经过多年的书法实践,我感到书法虽然也是写字,但不是一般意义上的写字,而是一种文化,即审美意义上的创造。判断一个书法家创作是否成熟的标志,不全看他是否仿古人仿得像,而是看他有没有创造出自己独特的风格。换言之,要看他有没有自己独特的书法艺术语言,即能够通过笔墨、线条、字法、 展开更多
关键词 法理念 书法实践 审美意义 艺术语言 书法家 写字
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书法油诗10首
5
作者 贺惠邦 《统一论坛》 2013年第6期85-85,共1页
一 五十年来弄墨迹,一边挥毫一边思; 点线里面乾坤大,笔底风雷有玄机.
关键词 书法 墨迹
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市场经济与共产主义
6
作者 贺惠邦 《发展论坛》 1995年第3期33-35,共3页
市场经济与共产主义贺惠邦市场经济与共产主义有什么关系,这是在新形势下对党员进行理想教育不可回避的一个重大问题。实现共产主义是共产党人的最终目的。在这一点上,不能有任何动摇。但在当前市场经济条件下,有相当一部分党员对这... 市场经济与共产主义贺惠邦市场经济与共产主义有什么关系,这是在新形势下对党员进行理想教育不可回避的一个重大问题。实现共产主义是共产党人的最终目的。在这一点上,不能有任何动摇。但在当前市场经济条件下,有相当一部分党员对这一重大问题存有模糊认识。他们把发展... 展开更多
关键词 共产主义 市场经济条件 社会主义民主 发展市场经济 建设有中国特色社会主义 资本主义 社会主义法制 社会主义市场经济 精神文明 市场经济的发展
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党风的本质是世界观问题
7
作者 赵文禄 贺惠邦 《理论学刊》 1984年第3期37-40,共4页
“诚于中者形于外”。这句富有哲理的古语深刻地告诉我们,只有思想“诚”,才能表现为品行美,也就是表里一致。一个政党的作风和它的世界观的关系也是这样,有什么样的思想本质,就一定表现为什么样的作风,党的作风的思想本质就是世界观。... “诚于中者形于外”。这句富有哲理的古语深刻地告诉我们,只有思想“诚”,才能表现为品行美,也就是表里一致。一个政党的作风和它的世界观的关系也是这样,有什么样的思想本质,就一定表现为什么样的作风,党的作风的思想本质就是世界观。马克思主义认识论强调,对任何事物的认识必须触到事物的本质即事物的性质及此一事物和其他事物的内部联系。正如认识人的外表行为必须看到它与人的思想的内在联系一样。 展开更多
关键词 内在联系 思想意识 马克思列宁主义 共产主义世界观 不负责任 为人民服务 行动 资产阶级 品行 马克思主义认识论
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谈总结经验
8
作者 赵文禄 贺惠邦 《福建论坛》 1983年第4期68-69,67,共3页
总结经验是丰富和发展马克思主义的重要手段。认真总结经验,在新时期具有特殊的意义。马克思主义的学说本身就是不断地对革命运动的历史经验和新鲜经验进行科学总结的结果。例如,一八七一年巴黎公社失败后,马克思在《法兰西内战》中及... 总结经验是丰富和发展马克思主义的重要手段。认真总结经验,在新时期具有特殊的意义。马克思主义的学说本身就是不断地对革命运动的历史经验和新鲜经验进行科学总结的结果。例如,一八七一年巴黎公社失败后,马克思在《法兰西内战》中及时地总结了巴黎公社的经验教训,明确指出:“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。”(《马克思恩格斯全集》第十七卷第355页)并把这一重要观点写进《共产党宣言》。 展开更多
关键词 法兰西内战 经验总结 无产阶级立场 卷第 革命运动 中央领导 现代化建设 普遍指导意义 立场问题 矛盾分析法
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已立群峰顶突破待后生 读《王同山大草书法诗词集》
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作者 贺惠邦 《文化月刊(下旬刊)》 2012年第Z1期47-47,共1页
我与王同山的相识交往可上溯到上个世纪七十年代初。其时,我正在山东高密第四中学任教师并兼一个班的班主任,王同山此时便是班上一位翩跹少年。有一件小事,至今印象深刻。有一天,发现他右棉袄靠袖口处有一小洞,引起了我的注意,因为在那... 我与王同山的相识交往可上溯到上个世纪七十年代初。其时,我正在山东高密第四中学任教师并兼一个班的班主任,王同山此时便是班上一位翩跹少年。有一件小事,至今印象深刻。有一天,发现他右棉袄靠袖口处有一小洞,引起了我的注意,因为在那个物质匮乏的年代,衣服在校期间损坏是件大事。于是,作为班主任老师,我便找王同山询问原由。开始他还吱吱唔唔地语焉不详,后来看蒙混不过去了才说是用手指在袖口内描摹笔法磨的。当时我就心里一惊,心想用手指写磨漏棉袄袖子。 展开更多
关键词 王同 诗词集 临习 书风 怀素 魏启后 艺业 山东高密 五言 班主任老师
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