粤港澳大湾区背景下孙中山教育思想的当代意义

2019年2月,中共中央、国务院印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》将粤港澳大湾区战略定位为“具有全球影响力的国际科技创新中心”,并支持大湾区建设“国际教育示范区”。在这一背景下,孙中山的教育思想,特别是他对教育主体性的重视、坚持德育与智育并重的教育理念,为新时代粤港澳大湾区的教育发展提供了重要的启示和借鉴。

浅析日语专业基础阶段的写作教学

近年来,日语专业学生普遍写作能力较弱,如何改进日语专业写作课教学,提高学生的日语写作水平成为了基础教学研究的一个不可忽视的课题。本文结合实践教学,从课程内容、教学方法、授课模式等方面,就如何提高学生的写作能力阐述几点自己的想法,有待各位同仁的指正。

大学日语的敬语教学法探析

敬语教学贯穿于整个大学阶段,既是难点也是重点。本文以大学日语专业的学生为中心,结合实践教学,提出低年级阶段(一、二年级)应采用传统的以语法翻译教学为中心、交际教学为辅的教学方法,高年级阶段(三、四年级)应采用以交际教学为中心、语法翻译教学为辅的教学方法。