一类带参数的修正Fletcher-Reeves共轭梯度法

提出了求解无约束优化问题的一类带参数的Fletcher-Reeves共轭梯度法(FR方法).结合Armijo非精确线性搜索技术,证明了所提出的方法在较弱的条件下是全局收敛的.数值实验表明所提出的方法是有效的.

基于人工神经网络预测控制的交通信号调度

在传统的交通信号控制中,信号的变化周期一般是固定的,由于车流量随时间的不确定性,引起了道路负荷的不均衡,容易造成道路拥塞或闲置现象。对基于人工神经网络的预测控制算法进行介绍。根据预测结果对整个路况进行决策判断,实现交通灯信号周期的自适应调节,从而实现交通流量的负荷均衡。根据城市交通系统的特点,设计一个基于神经网络的单个交叉路口的交通灯预测控制系统,得出相关不同时间段内的交通灯控制周期。分析表明,该方法能有效提高车辆通行效率,增强道路的吞吐能力。

引台入校建设生产性实训基地的理论与实践探索

引台入校建设生产性实训基地,是传媒院校与传媒企业合作治理产学矛盾、学科化课程、师资结构单一、就业能力低下及办学成本高昂等问题的重要途径;必须打破传统的教育观念,以动态生成的个性化知识观、项目驱动的融合性课程观、互助合作的共同体学习观为理论基础,积极探索适合本校的建设组合模式,建立科学的管理制度和评价体系,才能实现学校和媒体的深度融合与协同发展。

职业教育产教深度融合的内在矛盾及其化解对策--以湖南大众传媒职业技术学院“校中台”建设为例

教育与生产的矛盾是制约职业院校产教深度融合的内在矛盾,集中体现为:教学目标与企业生产目标、教学计划性与企业生产市场调节性、实训技能培养与生产技能应用的矛盾。教育与生产的矛盾,一方面是由于传统的教育理念不能适应现代职业教育培养应用技术型人才的需要;另一方面,也是企业作为市场行为主体的本质使然。因此,树立现代职业教育理念,创新校企合作体制机制,使其兼顾人才培养与生产的双重职能,是解决教育与生产矛盾的根本途径。湖南大众传媒职业技术学院的"校中台"建设,开创了产教深度融合的成功实践。

德国“双元制”对提升我国高等职业教育质量的启示

德国"双元制"职业教育模式被誉为"德国经济腾飞的秘密武器",其成功之处主要在于:国家建立了完备的职业教育体系,政府有完善的法律与充足的资金保障,社会对职业教育的高度认可,企业的全过程参与以及高度专业化的师资队伍。德国"双元制"对我国高等职业教育有着重要启示:必须树立人才培养质量就是学校生命的理念,建立校企合作的调控机制,充分发挥企业在人才培养中的主导作用,加强内涵建设,提升学校服务企业的能力,激活二级学院(系、部)办学活力。

大学数学研究性学习的现状调查与统计分析

研究性学习已被越来越多的同行所认可,发展学生的研究性学习能力是大学数学课程的重要目标。问卷调查表明:大学数学开展研究性学习具有重要的现实意义,研究性学习在很大程度上激发了学生学习数学的兴趣,促进了学生学好数学的智力与非智力品质的发展。应加强一线教师的相关培训,提高广大教师培养学生研究性学习的能力。

具分布时滞Cohen-Grossberg神经网络周期解的存在性与吸引性

利用数学分析方法,讨论了具分布时滞Cohen-Grossberg神经网络周期解的存在性与吸引性,推广了已有的结论.

基于电视传媒热点的网络舆情分析系统研究与设计

网络的发展是对电视传媒机遇也是挑战。在国家推行"三网合一"的大背景下,电视台在发挥传统优势的前提下,充分利用网络信息来源广泛、传递迅速和网络舆情分析技术强大的信息提取能力来提升自身的核心竞争力是一个有着十分重大实用价值的研究课题,可以帮助电视台快速正确应对来自网络的危机、维护正面形象、防止恶性竞争,将危机带来的负面影响减到最低,进而为电视台带来大量的经济与社会效益。

具时变时滞的分层抑制细胞神经网络的概周期解(英文)

研究了具时变时滞的分层抑制细胞神经网络.利用不动点定理获得了若干判定该网络存在概周期解的新充分条件,改进和推广了已有文献中的相应结论.

生态出版产业内涵研究

生态出版产业是传统出版产业发展的目标。提出生态出版产业的概念,对生态出版产业的内涵进行研究。生态出版产业具有以下鲜明特征:以和谐的生态功能为目标,以出版生态系统的承载力为基础,以丰富的出版多样性为核心,以高效率的出版过程为标志,以完善的出版生态网络为保障,并保持与社会的协同进化。

风险厌恶下的供应链收益共享契约协调模型研究

收益共享契约是实现供应链系统绩效改善或完美协调的一种机制.考虑了零售商与供应商分别具有风险厌恶决策偏好情况下,在随机市场需求下建立了由单供应商和单零售商组成的二级供应链的收益共享契约模型,并对模型进行了分析,揭示了供应商和零售商的风险厌恶决策偏好对收益共享契约参数的影响.研究结果表明:当销售商(供应商)的风险厌恶控制在一定程度内时,通过调整收益共享契约参数,可以保证供应链的协调.

学习动机的激发与课堂教学的优化

在教学活动中培养和激发学生的学习动机,是学生主体性发展的需要,是促进教学改革和提高教学效果的需要,也是素质教育实践的需要。课堂教学是学习动机培养与激发的主要渠道。高职教师应整理教学内容,优化教学情境,合理评价学生的学习行为,帮助学生体验成功。

一种具有偏差变元的Duffing型方程周期的存在唯一性

利用重合度理论研究了一类具有偏差变元的Duffing型方程x″+g(t-T(t)))=p(t).获得了该方程T-周期存在唯一性的若干新结论.

一类推广的二元神经网络的稳定性分析

利用不动点定理和微分不等式的分析技巧,引入多个变时滞,去掉对激活函数光滑性与有界性的假设,研究了一类推广的二元神经网络的平衡点的存在性,得到了系统存在平衡点和全局指数稳定性的新的充分条件.

基于跳扩散过程的欧式交换期权定价

考虑了股票价格服从带时滞泊松跳的跳扩散模型的欧式交换期权定价问题,运用无套利理论推导出期权价值微分方程,利用变换计价单位的方法,得到交换期权的显示定价公式.

再谈数学教学中创造性思维的培养

本文就数学创造性思维产生的条件 ,结构特征以及在教学中如何培养等问题进行了探讨 ,提出了新的观点 ,旨在促进创造性人才培养 .

关于数学教学中创造性思维的培养

教学改革中的热点问题之一:创造性思维能力的培养,什么是创造性思维,为什么要强调创造性思维培养以及如何培养学生创造性思维,旨在促进教学改革。

产品市场开放度对实际汇率动态调整的影响

在粘性价格下,用Calor型粘性价格的粘性度作为产品市场开放度的衡量指标,建立了一个更易分析的两国家四部门的实际汇率的粘性价格理性预期模型,并分析模型的解,结果表明,当受到来自货币市场或政府财政政策的外生冲击时,产品市场的开放度越大,因外生冲击而引起的实际汇率的波动就越小,波动持续的时间也越短;反之,则实际汇率波动越大,波动持续的时间也越长.而且这个开放度还是实际汇率的一阶自相关系数.

听党指挥,为教育发声

作为湖南省九大主流媒体之一,湖南教育电视台以"立足大教育、突出青少年、服务全社会"为办台宗旨,以"更专注、更专业"为办台理念,始终坚持以"提升主流媒体的主流价值"为抓手,致力将自己打造成为广大观众心中青春永驻的"教育园地、思想高地、红色阵地"。——打造"教育园地",听党指挥,为教育发声教育电视台姓"党"名"教",立足教育、服务教育、深耕教育,是教育电视台的属性定位.

融媒体时代高职“双元”网络育人建设探究

融媒体时代,高职院校推进网络育人建设,可以借鉴专业教育领域“双元”模式,联手事业单位、企业化管理的区县融媒体中心,围绕达成网络育人成效“双赢”建设目标,更为明确网络育人建设思路,有效节约双方网络育人成本,共同守护区域网络精神家园。把握培育网络育人“双师”队伍建设这一关键,聘请区县网络文化骨干指导院校网络育人建设,派遣院校网络育人教师参加区县网络文化项目,组建协同网络育人团队,研究校地网络育人问题。重点打造“双向”网络育人作品,“双元”共同制定选题计划、协同创作网络作品、同步加强传播力度,以强有力的协同互动提升网络育人质量。