肛肠外科临床教学的问题与探讨

肛肠外科是由普通外科发展而来的一门重要的亚专科,目前中国绝大多数三甲医院已经将其独立建科。如何使新建学科在教学中充分发挥独特的专科特点,使学生能够通过课堂教学和临床实践活动,较好地了解肛肠肿瘤发生的结构基础、转移途径、有效的诊断方法和最佳的手术方式等,培养学生临床实际分析问题和解决问题的能力,这已成为肛肠外科临床教学中值得探讨的重要课题。文章就目前肛肠外科教学中教师教学和学生学习存在的问题以及解决这些问题的方法两个方面进行了探讨,旨在与专家和同仁们一起探索肛肠外科教学更好地适应新时代发展要求的新途径。

精准化对口医疗帮扶环境下血液病教学实践

精准化对口医疗帮扶是目前我国医疗卫生事业全面可持续发展的必然要求。在帮扶过程中教学活动的开展是较为重要的部分,针对血液系统疾病,医疗队和专家根据被帮扶对象的医疗条件和临床需求制定合理的教学目标,细化教学实施方案,采用多种教学手段,制定考核制度,培养临床科研思维,以达到帮扶的可持续发展为最终目标。

E-learning环境下翻转课堂在精准化对口医疗帮扶中的教学模式探索

精准化对口医疗帮扶是我国进行可持续化医疗发展的要求,其医疗帮扶过程实质为组织教学的过程,因其教学对象的特殊性,常规教学模式收效欠佳。针对目前帮扶教学的现状,为提高教学成效,该院采用E-learning平台下翻转课堂的教学模式对被帮扶地区的医疗机构、相关医疗工作人员进行帮扶教学,从教学目标、教学设计、教学实施方案等多方面进行改进,并以血液科临床教学为示例,汇总并分享相应教学心得,对所存在的问题提出解决方案。虽然E-learning平台下翻转课堂的教学模式仍需进一步完善和验证,但仍可为帮扶教学的可持续发展提供相应教学经验参考。

县级医院医疗帮扶中乳腺、甲状腺疾病诊治的实践与经验

医疗帮扶是国务院关于打赢脱贫攻坚战中扭转因病致贫的一项重要举措。为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫功坚战的决定》和《关于印发加强三级医院对口帮扶贫困县县级医院工作方案的通知》,海军军医大学附属长海医院于2017年成立了赴安徽省泗县人民医院(二级甲等)对口帮扶专家组,一行5人分别从事不同专业,在泗县人民医院开展每年3个月连续4年的对口帮扶及临床诊疗服务。笔者作为一名乳腺、甲状腺外科副教授,参加了2018年的医疗帮扶工作并担任组长,希望通过切实的临床工作和临床带教提升县医院普通外科对乳腺、甲状腺疾病的诊疗能力,为其开设亚专业——乳腺、甲状腺外科做铺垫。以下是医疗帮扶过程中的一些经验和体会。