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在高中物理教学中实践小组交互式学习的探究
被引量:
3
1
作者
贺时雨
《技术物理教学》
2012年第3期61-62,共2页
本文首先阐述了在高中物理教学中实践小组交互式学习需要做的准备工作,接着从实验探究、仪器制作、习题教学三个方面对这一问题进行具体的探究。
关键词
高中
物理教学
小组交互式
探究
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职称材料
做好高三班主任的心得与智慧
2
作者
贺时雨
《新校园(上旬刊)》
2012年第7期209-209,共1页
高三是高中阶段最具有特殊性的时期,面对万人拥挤的“独木桥”,竞争激烈而又残酷。班主任必须不断强化“时时要管理,处处要管理”的管理意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一个方面。从日常行为规范管理入手,加强思想品德...
高三是高中阶段最具有特殊性的时期,面对万人拥挤的“独木桥”,竞争激烈而又残酷。班主任必须不断强化“时时要管理,处处要管理”的管理意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一个方面。从日常行为规范管理入手,加强思想品德教育,以班风、学风建设为重点,增强管理的艺术性,努力为高考备考营造良好的氛围。
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关键词
班主任
高三
管理意识
智慧
心得
日常行为规范
思想品德教育
关心学生
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职称材料
浅议高中物理模型的建立和在教学中的应用
3
作者
贺时雨
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第11期76-76,共1页
物理学是一门基础的自然学科,它所涉及的理论遍及社会生产生活的方方面面,可以说我们身边无不折射出物理学相关知识的影子.对于高中物理的教学工作来讲,通过建立物理模型来辅助常规的方法教学,更能适应新教改对物理教学提出的要求...
物理学是一门基础的自然学科,它所涉及的理论遍及社会生产生活的方方面面,可以说我们身边无不折射出物理学相关知识的影子.对于高中物理的教学工作来讲,通过建立物理模型来辅助常规的方法教学,更能适应新教改对物理教学提出的要求,更能拓宽学生的思路,并以此提高学生的自主思考能力和理论与实践的结合能力.
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关键词
教学工作
物理模型
高中物理
应用
结合能力
理论与实践
自然学科
生产生活
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职称材料
题名
在高中物理教学中实践小组交互式学习的探究
被引量:
3
1
作者
贺时雨
机构
湖南娄底第三中学
出处
《技术物理教学》
2012年第3期61-62,共2页
文摘
本文首先阐述了在高中物理教学中实践小组交互式学习需要做的准备工作,接着从实验探究、仪器制作、习题教学三个方面对这一问题进行具体的探究。
关键词
高中
物理教学
小组交互式
探究
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
做好高三班主任的心得与智慧
2
作者
贺时雨
机构
娄底市第三中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第7期209-209,共1页
文摘
高三是高中阶段最具有特殊性的时期,面对万人拥挤的“独木桥”,竞争激烈而又残酷。班主任必须不断强化“时时要管理,处处要管理”的管理意识,真正做到关心学生,关爱每一名学生的每一个方面。从日常行为规范管理入手,加强思想品德教育,以班风、学风建设为重点,增强管理的艺术性,努力为高考备考营造良好的氛围。
关键词
班主任
高三
管理意识
智慧
心得
日常行为规范
思想品德教育
关心学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅议高中物理模型的建立和在教学中的应用
3
作者
贺时雨
机构
湖南省娄底市第三中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2012年第11期76-76,共1页
文摘
物理学是一门基础的自然学科,它所涉及的理论遍及社会生产生活的方方面面,可以说我们身边无不折射出物理学相关知识的影子.对于高中物理的教学工作来讲,通过建立物理模型来辅助常规的方法教学,更能适应新教改对物理教学提出的要求,更能拓宽学生的思路,并以此提高学生的自主思考能力和理论与实践的结合能力.
关键词
教学工作
物理模型
高中物理
应用
结合能力
理论与实践
自然学科
生产生活
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在高中物理教学中实践小组交互式学习的探究
贺时雨
《技术物理教学》
2012
3
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职称材料
2
做好高三班主任的心得与智慧
贺时雨
《新校园(上旬刊)》
2012
0
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职称材料
3
浅议高中物理模型的建立和在教学中的应用
贺时雨
《中学生数理化(高考理化)》
2012
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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