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用一颗真心换一份真情
1
作者
贺春流
《小学科学》
2013年第10期206-206,共1页
教育是人与人的细致入微的心灵接触。以人格教育人格,以性情培养性情,以心灵感动心灵,是我所追求的教育理想境界。视学生为朋友,一切为学生,真正把学生的全面发展当作教育的出发点和归宿。为此,在这种理念的指引下,我努力营造一...
教育是人与人的细致入微的心灵接触。以人格教育人格,以性情培养性情,以心灵感动心灵,是我所追求的教育理想境界。视学生为朋友,一切为学生,真正把学生的全面发展当作教育的出发点和归宿。为此,在这种理念的指引下,我努力营造一种和谐的、温馨的育人氛嗣,让学生在良好环境下自主接受教育、自主发展。
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关键词
人格教育
真情
真心
自主发展
理想境界
全面发展
接受教育
良好环境
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题名
用一颗真心换一份真情
1
作者
贺春流
机构
灌云县小伊中心小学
出处
《小学科学》
2013年第10期206-206,共1页
文摘
教育是人与人的细致入微的心灵接触。以人格教育人格,以性情培养性情,以心灵感动心灵,是我所追求的教育理想境界。视学生为朋友,一切为学生,真正把学生的全面发展当作教育的出发点和归宿。为此,在这种理念的指引下,我努力营造一种和谐的、温馨的育人氛嗣,让学生在良好环境下自主接受教育、自主发展。
关键词
人格教育
真情
真心
自主发展
理想境界
全面发展
接受教育
良好环境
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
用一颗真心换一份真情
贺春流
《小学科学》
2013
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