遵循认知发展规律的各学段物理知识进阶教学策略刍议——以小学科学和初中物理中的光学知识为例

从教育部2022年公布的课程标准看出,小学科学课程中所涉及的部分知识与初中物理知识密切相关.教师全面了解这两门课程知识之间的关系,有利于有效地组织教学,帮助学生更高效地学好物理,实现物理核心素养目标.遵循儿童认知发展的规律,以小学科学和初中物理中的光学知识为例,利用思维导图对两种教材进行对比分析,探讨了中小学生的知识学习进阶问题并提出教学建议,以就教于方家.

基于TDL+CLM的教学设计与教师角色研究——以“变压器原、副线圈电压与匝数的关系”为例

随着教学改革的不断深入,教学设计是高质量教学的关键,教师在教学过程中所担任的角色也朝着多样化的方向发展。通过探讨任务驱动与协作学习的方式,开展了实验教学设计,研究表明,基于TDL+CLM的混合教学模式要求教师具有多种不同的角色,分别是:①实验任务的设计者;②实验情景的创设者;③实验活动的参与者;④实验过程的引导者;⑤实验行为的监控者;⑥实验成员关系的协调者;⑦实验过程的评估者。

对用贝塞尔公式评定不确定度的思考

用实例证明了在测量次数小于10时,要得到与无限次测量相同的置信概率,则必须在前乘以因子t;对于少数物理实验书中没有提到测量次数与t因子的关系问题,忽视了贝塞尔公式成立的条件,这是错误的。

自制电感传感器测量微小位移

制作了一个基于电感传感器原理的微小位移测量装置,将测量结果与光杠杆的测量结果相比较,发现用电感传感器测量微小位移时,灵敏度、线性度和测量范围相互制约。但在一定范围内,它的测量精度比光杠杆的更高。

白光干涉实验方法探讨

分析迈克尔逊干涉图样的特点以及白光干涉条件 。

用自制简易装置测量液体折射率

介绍了一种用自制简易的装置测量液体折射率的方法。

磁场在微小位移量测量中的应用

探讨了磁场在微小位移量测量中的应用。将霍尔传感器应用于伸长法测杨氏模量中,设计了用霍尔传感器法及传统的光杠杆两种测量杨氏模量实验方案。通过对测量结果进行分析比较,取得了一些有益的结论。

物理学史与学生的能力培养

了利用物理学史不仅培养学生创新思维能力及科学方法,而且可以激发他们的学习情趣,诱发他们的思维,调动他们的积极性,还可以从中培养他们的高尚人格。

基于LabVIEW光纤干涉仪闭环工作点控制系统

介绍了一种基于LabVlEW的Mach-Zehnder光纤干涉仪闭环工作点控制系统。详细阐述了用LabVlEW实现的基本思路,并对两种不同情况下的检测结果进行了比较。

硅集成压力传感器设计

主要对硅集成传感器的理论设计进行了分析和探讨。

自制差分式传感器测量微小长度

根据电磁学原理和传感器技术,利用差分电感传感器将长度的微小变化转换成电压的较大变化。理论推导出微小长度的变化与外电路电压的变化关系,通过测量外电路电压的变化可计算出微小长度变化。通过实验方案的设计,制作了一个能实现以上转变的电感传感器并实施了测量,将测量结果与光杠杆的测量结果相比较,得出用差分电感传感器测量微小长度时,其测量范围与测量灵敏度是矛盾的,但在一定范围内,它的测量精度比光杠杆的更高。

用DSP实现实时信号采集与处理

介绍单片数字信号处理器ADSP2 181芯片的主要特点 ,结合PC机接口及专用的A/D ,D/A芯片与DSP芯片技术 ,设计了一种实时信号采集与处理电路。

在实验教学中培养学生的提问能力

本文就为了达到培养学生的创新能力的目的。

师范生创新创业教育基地建设路径

研究师范生的创新创业教育是建设"新师范"的要求;建立好创新创业教育基地,是开展师范类大学生创新创业教育的重要条件。从师范生培养模式的角度看,建设师范生创新创业教育基地的基本路径是:确立突出师范生学科核心素养的人才培养新目标,构建彰显创新创业教育理念的人才培养新体系,设计贯穿始终的创新实践教学新内容,探索具有师范特色的教学新模式,实行与基地校联合组建教育学术导师组的师范教育新机制。

理论论证FPU问题

利用多重尺度结合准离散近似计算β－ＦＰＵ链，得出了非线性薛定谔方程．计算结果表明：在β－ＦＰＵ链中有包络孤子，从理论上解释了ＦＰＵ的回归问题．

如何确定电源与测量精度的关系

在物理实验中，电源的精度直接影响着测量精度，但是在电源精度足够高的情况下，是否适当提高电源电压可以提高测量精度呢？是否电源的内阻越低测量精度越高呢？本文将根据具体的实验问题做一些探讨。

简单串、并联电路在计算机教学中的应用

介绍了简单串、并联电路的工作原理和布尔代数的特点,并阐述了将简单串、并联电路应用于布尔代数的教学,最后将该方法制作成课件来实现多媒体教学。该方法激发了学生学习的积极性,培养了学生的创造性思维,达到了事半功倍的教学效果。

等离子体与卫星通信

实现卫星通信,不是任意频率的电磁波都可以完成的,要受到“等离子体”的影响。阐述了等离子体层对电磁波传播的影响,推导出卫星通信的条件为:ν>νc>νp,并且指出临界角与电磁波的频率有关。

物理实验中单臂电桥灵敏度分析与测量

用单臂电桥测量电阻是普通物理实验中常用的一种电阻测量方法。依据单臂电桥的工作原理,通过理论分析和数学推导,分析了影响单臂电桥灵敏度的各种因素,给出了获得最大灵敏度时电桥应具备的条件。最后通过实验进一步验证了推导出的结论。

振动系统的电模拟演示

介绍了力学振动中的电模拟演示原理。