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城市规划中园林景观设计的运用 被引量:1
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作者 贺永霞 《新农民》 2020年第1期71-71,共1页
在现代城市规划与建设当中,越来越重视整体生态环境的建设,人们对园林景观设计投入了更大的关注,提高生存和居住的环境条件,提高城市建设的整体水平,园林景观设计也成为了现代城市规划中的重要环节。
关键词 城市规划 园林 景观设计
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构建家园共育平台的“点、线、面”
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作者 贺永霞 《今日教育(幼教金刊)》 2012年第6期28-29,共2页
在家园共育中.家长的关注点,家园民主、合作的教育沟通方式以及家园的沟通路径这三方面的因素直接影响着良好家园共育平台的建构.家长的关注点是其接近教育工作意愿的信号.也是建立家园共育平台的切入点.教师如果能尊重家长的意愿... 在家园共育中.家长的关注点,家园民主、合作的教育沟通方式以及家园的沟通路径这三方面的因素直接影响着良好家园共育平台的建构.家长的关注点是其接近教育工作意愿的信号.也是建立家园共育平台的切入点.教师如果能尊重家长的意愿.从理解和支持的角度对待家长对孩子发展和教师教育行为的迫切关注. 展开更多
关键词 家园 共育 平台 教师教育 教育工作 家长 行为
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关于“爱与责任”的对话
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作者 贺永霞 《今日教育(幼教金刊)》 2015年第5期26-27,共2页
每次开家长会,老师都很争结,特别是到了大班,来开会的家长越来越少,分析这些原因我想大抵是因为几年下来.每次来开家长会的形式和内容都相似,不用来参加也知道老师大概要讲的内容,于是就找各种理由请假不来参加,而家长会又是教... 每次开家长会,老师都很争结,特别是到了大班,来开会的家长越来越少,分析这些原因我想大抵是因为几年下来.每次来开家长会的形式和内容都相似,不用来参加也知道老师大概要讲的内容,于是就找各种理由请假不来参加,而家长会又是教师和家长交流和沟通非常重要的渠道。 展开更多
关键词 对话 责任 家长 老师 教师
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浅谈小学语文教学中学生提问能力的培养
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作者 王琰 贺永霞 《西部教育研究(陕西)》 2022年第2期68-69,共2页
古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。有疑才能促使学生去思考、去发现、去探索……圣人古训中蕴含着哲理,为历代文人志士指引了求学之路。同样,在小学语文教学中,提问能力也是学生应具备的基本语文学习素养,对培养学生自我学习能... 古人云:学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。有疑才能促使学生去思考、去发现、去探索……圣人古训中蕴含着哲理,为历代文人志士指引了求学之路。同样,在小学语文教学中,提问能力也是学生应具备的基本语文学习素养,对培养学生自我学习能力、启发智力、提高学习兴趣具有重要作用。无论是学习语文基础知识,还是进行阅读习作教学,或是学习古诗词、探究文学殿堂的奥秘,都离不开学生提问能力的培养。在语文学习中具备良好的提问习惯,是小学生学好语文的敲门砖与铺路石,因此,教师在语文教学中,要高度重视学生提问能力的培养。那么,如何培养这一能力呢? 展开更多
关键词 语文基础知识 学贵有疑 学习素养 习作教学 提问习惯 提问能力 文学殿堂 求学之路
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模糊语言的逼近条件及应用
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作者 贺永霞 李平 《模糊系统与数学》 北大核心 2023年第3期108-117,共10页
模糊语言的可逼近条件是模糊计算理论的重要研究内容之一,本文对模糊语言可被确定型模糊有穷自动机逼近的条件进行了研究。首先研究了三个逼近条件之间的关系,证明了2λ-覆盖与λ-逼近等价关系这两个逼近条件的等价性。同时通过反例说... 模糊语言的可逼近条件是模糊计算理论的重要研究内容之一,本文对模糊语言可被确定型模糊有穷自动机逼近的条件进行了研究。首先研究了三个逼近条件之间的关系,证明了2λ-覆盖与λ-逼近等价关系这两个逼近条件的等价性。同时通过反例说明了文[13]给出的模糊语言可逼近的条件是充分非必要的且强于λ-覆盖这一个模糊语言的逼近条件。对于逼近条件的应用,本文通过举例说明了三个逼近条件各有优点。对于给定的模糊语言,文[13]的逼近条件适合用来判断该模糊语言是否可被一个确定型有穷自动机逼近,但并未给出具体的模糊自动机的构造方法;而λ-逼近等价关系这一逼近条件更侧重模糊正则语言的极小逼近,λ-覆盖相对于其他两个逼近条件更方便构造相应的模糊自动机,并给出了具体的构造方法。 展开更多
关键词 模糊语言 模糊自动机 λ-逼近 λ-覆盖 λ-逼近等价关系
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探讨关于高中物理教学模式和方法的创新 被引量:2
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作者 贺永霞 《广西物理》 2022年第3期192-194,共3页
现代教育事业的发展推动了各类先进的物理教学模式的产生和应用,如实验教学、情境教学、合作探究等等,能够有效提升了高中物理的课堂教学实效,激发学生对物理科目的学习热情。因此,本文针对高中物理教学模式进行了简单论述,进而分析了... 现代教育事业的发展推动了各类先进的物理教学模式的产生和应用,如实验教学、情境教学、合作探究等等,能够有效提升了高中物理的课堂教学实效,激发学生对物理科目的学习热情。因此,本文针对高中物理教学模式进行了简单论述,进而分析了教学模式的具体构成,并结合现阶段高中物理教学中存在的问题,针对现状采取相应的教学方法以推动教学模式的实施提出了相关建议。 展开更多
关键词 高中物理 教学模式 教学方法 创新
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浅谈创新教育在中学物理教学中的开展
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作者 贺永霞 《高考》 2015年第5X期129-129,共1页
'创新是一个民族的灵魂',创新教育是旨在培养创新性人才的教育。本文从物理教学过程的备课,课堂教学,课后探究学习以及实验教学等几个方面详细论述了如何在物理教学中培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。
关键词 浅谈 创新教育 中学物理
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又是深秋,一缕思念无处寄
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作者 贺永霞 《明日风尚》 2018年第8期271-271,共1页
彼时,你盼我望我,我不知道;此刻,我念你想你,你也不晓。——题记——农历的八月未尽,下了一场小雨,天气一下子冷了下来。也许与花朵和温暖亲近的太久了,这个时候的冷更沁入人心。归置夏季衣物准备放进收纳箱里,打开箱盖,两双绣花鞋垫安... 彼时,你盼我望我,我不知道;此刻,我念你想你,你也不晓。——题记——农历的八月未尽,下了一场小雨,天气一下子冷了下来。也许与花朵和温暖亲近的太久了,这个时候的冷更沁入人心。归置夏季衣物准备放进收纳箱里,打开箱盖,两双绣花鞋垫安静地躺在箱底。瞬间,泪水溢满眼眶。有道是睹物思人,于今我拿起鞋垫贴在脸上仍有母亲的味道。可是,我不知道那时,我的七十九岁高龄的母亲要多久才能绣好这两副鞋垫? 展开更多
关键词 花花草草
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鼻内镜手术治疗鼻腔黏膜接触点性头痛的临床分析
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作者 王海英 杨洁 贺永霞 《山东大学耳鼻喉眼学报》 CAS 2014年第5期51-52,55,共3页
目的探讨鼻腔黏膜接触点性头痛的诊断及鼻内镜手术治疗的效果。方法 2008年12月至2012年12月对65例头痛患者行鼻内镜检查,鼻窦CT扫描及丁卡因实验诊断为鼻腔黏膜接触性头痛者行鼻内镜手术治疗。结果所有患者随诊6个月以上,治愈52例(80.0... 目的探讨鼻腔黏膜接触点性头痛的诊断及鼻内镜手术治疗的效果。方法 2008年12月至2012年12月对65例头痛患者行鼻内镜检查,鼻窦CT扫描及丁卡因实验诊断为鼻腔黏膜接触性头痛者行鼻内镜手术治疗。结果所有患者随诊6个月以上,治愈52例(80.0%),显效10例(15.3%),无效3例(4.0%),临床总有效率为95.3%。结论鼻内镜手术治疗鼻黏膜接触点性头痛,治疗效果良好,具有重要的临床应用价值。 展开更多
关键词 鼻腔黏膜接触点 头痛 鼻内镜外科手术
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