谈版画中的必然性

一个画家,当他试图创作具有语言价值、思想内涵的作品时,会受到物理条件的限制,特别是受到某一特殊艺术种类的物质原理的限制。在技术方面,任何人都不能随心所欲地摒弃具有指令意义的诸规则。版画的形式特征与其使用的材料性能有密切的关系,它要受到对刻刀、版、油墨、纸张等的限制。在版画中,始于版而止于作品的间接性转换,是使思维物象得以明确呈现,反映创作意图的关键,这一间接性是形成版画技术要求的重要因素。它具有两个基本特点:(1)非直观的判断,由于版的中介作用,物象形态须经提炼和调整等技术处理再转换到版上,形成版形,版作为一种非直观的承载物,存在着视觉上的干扰,如:版的物理属性的干扰。

探索素描基础教学对学生个性化思维的培养

素描课程是高校美术专业的基础课程,任务是在认识、表现事物的过程中训练学生的观察能力和造型能力,发掘学生的内心感受,帮助学生构建绘画语言,形成个性化发展。高校美术素描教学在为学生的美术学习打下坚实的造型基础的同时,承担着培养学生个性化思维能力、追求艺术风格的基础性任务。学生个性思维的培养对于美术课程来说,是非常重要的,有策略、有逻辑地在课程中渗透这方面的思维,以文化人,将对学生未来的发展产生深远的影响。