视觉沟通——论版式编排中的核心设计原则

视觉的"主动感知"特征对信息表现层面向信息内容层面转换质量起着重要影响作用,版式编排中的核心设计原则应遵循视知觉认知理论。由于视觉组织律具有接近性、图形与背景、相似性、连续性特征,因此组团、差异性、同一性和秩序是基于视觉沟通版式编排的四大设计原则。无论从视觉沟通的必要性还是从应用的实效性来看,合理建构视觉材料的逻辑秩序、条理层次,才能实现有效视觉沟通的目的。

信息可视化语境中的美学探议

艺术表达结合可视化技术,可以增效用户理解。然而,从现有的可视化设计实践来看,效果差强人意。本文建议将美学作为独立的介质进行关注,通过评议围绕什么是"美的信息"展开争论的各方观点,并在深入分析其认知目标的基础之上,总结出信息可视化语境中信息美学的三个关注重点,以探寻将科学与艺术互相关联的潜在可能。

基于信息图形思维的平面设计专业教学改革初探

本文从信息时代特征入手分析,预先对社会需求引导专业发展态势(结果)进行评估、权衡,进而提出符合新时代特征的新概念——信息图形思维,并以此作为平面设计专业教学改革的指导依据,从创新人才培养模式、创新课程体系和教学内容、创新教学方法和手段三方面进行平面设计教学改革要点的探讨。