论高中数学教学如何开展研究性学习

教育部颁布《全日制普通高级中学数学教学大纲》明确提出:在必修课的内容中安排“研究性课题学习”,并给出了其教学目标和参考课题。研究性学习,作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体,无疑是当前我国基础教育课程改革的热点、亮点和难点。笔者下面对在高中数学教学中如何开展研究性学习做一探讨。