从国内专利角度分析华南师范大学的技术创新能力

以专利申请量、专利授权量和有效专利拥有量作为衡量技术创新能力的指标,从专利类型、发明人、专利IPC分类和有效专利维持年限等方面,分析了华南师范大学技术创新能力状况,指出存在的问题并提出了建议.

不同类型高等学校科技创新效率变化分析

运用DEA法评价1999—2011年期间6种不同类型高校科技创新效率.研究发现,不同类型高校科技创新效率存在差异,工科院校综合效率均值最高,农林院校综合效率均值最低.综合大学、工科院校、农林院校、师范院校和其他院校的综合效率波动主要由纯技术效率变化引起,医药院校综合效率提升受到规模效率制约.研发投入、政府支持程度、基础研究投入、社会服务能力、专业技术人员投入对不同类型高校科技创新效率的影响程度存在明显差异.

从科研产出看华南师范大学科研改革成效

科研产出是衡量科研改革成效的最直接的指标.该文从科技论文和专利成果产出的角度来研究华南师范大学(以下简称华师大)科研改革的成效,指出了华师大近年来采取了有效的科研改革方案,使华师大的科研水平大幅度提高,同时也指出了华师大下一步的科研改革方案,应该更加倾向于引导科研成果转化和服务地方经济发展.

科技管理专业人才培养现状及问题探讨

本文探讨了科技管理概念、当前科技管理人才培育途径及其专业化发展进程，分析了科技管理人才培养的专业化趋势以及我国科技管理学科专业的发展过程。在此基础上，调研分析了当前国内各大院校科技管理专业的开设现状，以及国内外科技管理专业的课程设置的情况，从而找出我国科技管理专业课程的设置问题。

高等学校管理的模糊信息定量评价理论

本文根据辩证法和系统论的基本思想,应用社会经济统计学和模糊数学的基本原理,借助计算机语言,发展了一种从所获之模糊信息中计算得出并给予高校管理以定量评价的新方法。该方法既体现了科学性和先进性,又不失实用性和可操作性。

致冷装置的热力学

本文以致冷装置为例说明热力学的有些概念,特别强调为实验测量打下基础的某些基本概念。

改造要素资源 创新应用型人才培养模式

确立与创新应用型人才培养模式,既是地方本科高校转型成功的标志,也是其优化培养过程、提高质量的核心任务。而确立与创新的关键,则是对培养要素进行相对优势资源整合。广州商学院实践探索表明,从培养要素改造开始,努力优化培养环节,形成独特"价值链",才能创新多样化、有成效的应用型人才培养模式。

地方师范高校以科研优势提高教学质量的途径研究

高等学校工作中，教学和科研是两大基本职能，也是互为促进的两方面。根据地方师范大学的特点，本文探索了以科研优势提高教学质量的途径，主要从以科研活动提升教师综合素质、以科研优势彰显办学特色、以科研环境促进创造性实践教学以及建立多元化的评价体系等四个方面进行讨论。