明清时期“西学”与中国学术的交融

“西学东渐”始于17世纪,它掀起中西文化交流的又一个高潮。明末清初西学对中国学术思想的发展有一定程度的影响。清初以后由于统治者的愚昧和保守,西学传入的规模和内容均不及前朝。从比较中看出,文化融合的先决条件在于对其价值体系的认同。

林清玄：为混沌世界书写出一缕莲香

他家境贫寒,却自幼立志当作家,最终成为散文界“巨星”。他的文字智慧清新,平淡隽永,犹如混沌世界的一缕莲香,温暖过许多心灵的当下和过往。他当过编辑、专栏作家、主持人,甚至公司总经理,风光无限时却又辞掉工作,到山上闭关,走进佛教的世界。2019年1月22日,这颗文学巨星陨落了,他生前最后一条微博说他看到麻雀扑腾着翅膀死亡,这似乎在启示我们,红尘中也永远不要忘记飞翔。

群文阅读教学与目标确定——以古诗词群文阅读教学案例为例

阅读教学是中学语文教学的主要阵地,群文阅读教学作为一种新的阅读教学形态,可以提高学生的阅读效率,提升学生的语文素养。本文从群文阅读课如何确定教学目标这个小问题切入,以教师的自身教学实践的案例为辅,提出群文阅读课在确定教学目标之前必须进行海量阅读,必须掌握学生学情,必须进行合理取舍。

选好作文“种子” 尽显共生魅力

共生写作教学理论要求教师带着写作的"种子"进课堂,用这些"种子"来引发整个教学活动。这些"种子"就是一个共生的原点,而这个共生的原点应该是学生学习需要和教师教学需要的统一。这些"种子"可以是老师的"下水文",可以是学生的习作,也可以是一些未加工的素材或框架,更可以是学生生活中的某一个情境。