中低阶煤的孔隙结构演化特征

为研究煤化作用对煤中孔隙结构的影响,文中以3个中低阶煤为例,对其进行了镜质组反射率、工业分析、真密度、视密度、放散初速度和孔隙测定实验,从孔隙分布、孔形和分形特征3个角度展开讨论。结果表明:影响煤体孔隙发育的主要因素是成煤环境和赋存条件,而煤化作用在一定程度上也改变了煤中孔隙的分布,其降低了较大孔隙,促进了较小孔隙的发育;任楼矿煤样(RL)整体上以圆柱孔和V形孔为主,园子沟煤样(YZG)在6.5~15 nm孔径范围内具有大量墨水瓶孔,平煤五矿煤样(PMW)在6.5~12 nm孔径范围内具有大量墨水瓶孔,同时3个煤样均具有大量的层间不平行的层状孔;通过压汞数据获得的分形维数随变质程度的增加而减少,即较大孔隙的复杂性降低,而通过液氮吸附数据获得的分形维数随变质程度的增加先减小后增加,说明孔容和比表面积的数量决定了孔隙的复杂性,同时煤化作用也促进了微孔的发育,进而导致孔隙复杂性的提高,该结果与3个煤样的放散初速度表现一致。通过对中低阶煤孔隙演化特征的分析与探讨,能够为煤矿的安全生产、煤层气的有效利用以及二氧化碳地质封存提供理论指导。

页岩气压裂裂缝监测技术研究综述

随着国内外页岩气勘探开采技术的发展,页岩气产量获得显著提升。为了提高开采的经济效益和开采速度,需要清楚了解压裂产生的人工裂缝形态。通过对压裂过程进行多次监测实验,可以得到裂缝的相关参数,这为后来的压裂设计提供重要的指导。本文通过对几种不同类型的工程方法进行详细介绍,为国内页岩气压裂裂缝监测提供技术参考。

工程热力学教学方法探讨

本文以工程热力学教学内容的特点为基础,分析混合式教学在工程热力学教学过程中的应用形式,同时说明教师和学生在混合式教学方式下各自的侧重任务,从而得出应对工程热力学采用混合式教学这一结论。对该学科采取的混合式教学主要是指课下线上资源的辅助教学和课上教学软件雨课堂的使用,同时教师讲解课程知识。