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细节管理在母婴同室安全管理中的实施 被引量:7
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作者 贺琳妍 《当代护士(中旬刊)》 2012年第2期48-50,共3页
分析了母婴同室新生儿安全隐患情况并提出了细节管理在母婴同室护理安全管理中的实施措施,认为主要措施有建立健全各项母婴同室安全管理制度,强化护士的法律意识及安全防范意识,采取多形式的安全健康教育。认为加强细节管理有助于营造... 分析了母婴同室新生儿安全隐患情况并提出了细节管理在母婴同室护理安全管理中的实施措施,认为主要措施有建立健全各项母婴同室安全管理制度,强化护士的法律意识及安全防范意识,采取多形式的安全健康教育。认为加强细节管理有助于营造护理安全文化,降低母婴护理安全隐患发生,提高护理质量。 展开更多
关键词 母婴同室 护理 管理 安全
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心肺联合移植后足月分娩孕妇的护理
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作者 贺琳妍 汤佳俊 +5 位作者 杨卉 刘赛 齐淑琴 刘瑾钰 皮丕湘 周昔红 《护士进修杂志》 2022年第21期1992-1995,共4页
目的总结1例心肺联合移植(HLT)术后足月妊娠并成功分娩的护理经验,护理要点包括医护联合多学科团队(MDT)管理、免疫抑制药物的精准化护理、监测移植心肺功能预防心力衰竭、标准化的感染预防和控制、产后出血预防、回乳护理及个体化心理... 目的总结1例心肺联合移植(HLT)术后足月妊娠并成功分娩的护理经验,护理要点包括医护联合多学科团队(MDT)管理、免疫抑制药物的精准化护理、监测移植心肺功能预防心力衰竭、标准化的感染预防和控制、产后出血预防、回乳护理及个体化心理护理和健康指导。通过MDT协作,患者顺利妊娠至足月,于宫内孕37周时行剖宫产术终止妊娠,术后第5天母婴平安出院。产后42 d随访,患者移植心肺功能稳定,母婴健康状况良好。 展开更多
关键词 心肺联合移植 妊娠 多学科团队协作 剖宫产术 心力衰竭 护理
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新冠肺炎疫情下综合医院产科病房应急管理策略
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作者 杨卉 黄健 +5 位作者 黄金 张丽娟 李亚敏 周昔红 贺琳妍 孙旖旎 《当代护士(上旬刊)》 2022年第4期163-165,共3页
总结了新冠肺炎疫情期间综合医院产科病房的管理难点及应急管理策略。针对综合医院产科病房院前就诊筛查、病室管理、院外延伸管理三个环节的管理难点,制订出防控结合、优化就诊筛查流程、落实制度、合理安排危急重症患者、延伸管理、... 总结了新冠肺炎疫情期间综合医院产科病房的管理难点及应急管理策略。针对综合医院产科病房院前就诊筛查、病室管理、院外延伸管理三个环节的管理难点,制订出防控结合、优化就诊筛查流程、落实制度、合理安排危急重症患者、延伸管理、线上线下科学指导的管理策略,以期为疫情期间孕产妇的管理提供参考。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 产科病房 危急重症 管理策略
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孕期体重增长过度风险因素的最佳证据总结
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作者 许诺 周昔红 +4 位作者 赵静伊 汤佳俊 周冰 贺琳妍 刘秀芳 《现代医学》 2024年第2期231-239,共9页
目的:检索、评价并整合孕期体重增长过度风险因素的最佳证据,为临床实践提供循证依据。方法:依照6S证据资源金字塔模型原则,计算机检索指南网站、专业学会网站、循证资源及综合数据库中关于孕期体重增长过度风险因素的相关文献,文献类... 目的:检索、评价并整合孕期体重增长过度风险因素的最佳证据,为临床实践提供循证依据。方法:依照6S证据资源金字塔模型原则,计算机检索指南网站、专业学会网站、循证资源及综合数据库中关于孕期体重增长过度风险因素的相关文献,文献类型包括临床决策、临床实践指南、系统评价、Meta分析、专家共识及随机对照试验,检索时限为建库至2023年6月。由2名研究员对文献进行方法学质量评价,并对符合要求的文献进行资料提取及整合。结果:共纳入21篇文献,包括临床决策2篇、临床实践指南2篇、系统评价10篇、Meta分析1篇、专家共识3篇、随机对照试验3篇,最终形成身心健康、生活方式、膳食方案、认知能力、社会支持5个类别的25条证据。结论:本研究总结的孕期体重增长过度风险因素的证据质量较高,可为临床医护人员对孕期体重增长过度孕妇的干预提供循证依据,促进母婴健康。 展开更多
关键词 孕期体重增长过度 风险因素 证据总结 循证护理学
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产科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养体系的构建
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作者 汤佳俊 申玥涵 +2 位作者 刘赛 贺琳妍 周昔红 《中华医学教育杂志》 2023年第6期446-449,共4页
目的构建产科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养体系。方法通过文献研究和小组讨论拟定培养体系初稿;采用德尔菲法对15名专家进行2轮专家咨询, 形成产科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养体系。结果 2轮专家咨询的有效问卷... 目的构建产科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养体系。方法通过文献研究和小组讨论拟定培养体系初稿;采用德尔菲法对15名专家进行2轮专家咨询, 形成产科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养体系。结果 2轮专家咨询的有效问卷回收率均为100.0%, 专家权威系数分别为0.91和0.93, Kendall协调系数W分别为0.31和0.22(均P<0.001), 最终形成的产科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养体系包括培养目标、临床实践基地及师资要求、培养过程、教学内容和方法、考核评价5个部分, 共89项具体内容。结论本研究构建的培养体系科学、可靠, 可为产科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养提供参考。 展开更多
关键词 教育 护理 研究生 护理硕士专业学位 产科护理 临床实践 培养体系
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