智慧课堂研究现状分析

随着社会的发展,我国教育制度不断完善和优化,当前在实际的教学工作中也更加注重采用智慧课堂。智慧课堂在我国教育的发展过程中占据着重要的地位,同时智慧课堂也是我国未来教育发展的趋势。在应用智慧课堂的背景下学生学习的积极性和主动性将会大幅度提升,为学生营造一种良好的学习氛围。当前应该怎样利用信息技术来提高教学质量依旧是我国教学工作中的难题,也是构建智慧课堂面临的主要挑战。因此,本文围绕智慧课堂研究现状展开分析,通过详细地了解智慧课堂基本理论体系以及结构的优化,进一步探究当前在应用智慧课堂中对其研究现状的分析。

互联网+背景下教育信息化精准扶贫对策研究

21世纪是一个互联网时代,教育信息化的浪潮不断席卷,在互联网时代背景下进行教育信息化精准扶贫,可以逐渐实现缩小城乡教育水平差距的目的。本文重点研究互联网背景下教育信息化精准扶贫对策,旨在为贫困地区的教育扶贫对策提供一些参考。

高中生信息素养现状调查分析——以北师大附中为例

通过对信息素养的概念进行了总结,制定了高中生信息素养调查问卷,以此来分析北京师范大学附属中学高中生的信息素养现状,就当前中学信息素养教育中存在的不足提出了相应的解决办法。

基于分区模型的高铁接触网电场对人体影响数值计算与分析

为探究高铁站台上人体所受电场辐射大小以确保乘客的安全,运用有限元法对高速铁路接触网在站台引起的电场空间分布进行仿真计算,并建立人体部位属性仿真模型,采用分区模型的方法对人体周围电场进行快速准确的仿真计算,以克服常规网格细分法固有的计算速度与精度矛盾;分析了高铁站台上方人体感应电流和接触电流,结合国家标准限值对人体周围电场环境的安全性进行了综合评价。研究表明:(1)分区模型法具有精度高且省时的优势;(2)接触网电场引起的感应电流及接触电流对于黄线外候车的乘客是安全的。

任务驱动型作文如何“引议联结”

“文以载道”是千年传统,而近年来,“题以载道”成了既定事实:关注现实、关注生活、关注社会,是近年来的高考作文命题导向。新课程标准在写作教学方面,特别强调以下几点:①淡化独立的成体系的写作训练,突出结合阅读的任务驱动写作;②减少文学虚构类写作,突出实用类应用性的写作;③减少孤立的供应材料的写作,突出在交际语境中的写作。