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《卷耳》中诸“我”的考辨 被引量:3
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作者 贺留胜 《温州职业技术学院学报》 2018年第2期80-83,共4页
《卷耳》中诸"我"的歧解主要集中于"我"的指代、性别及"我"与采卷耳人的关系。为探求《卷耳》中诸"我"的历史性本体意义,采用立足于"内求"、兼顾"外求"的探究方法,对诸&qu... 《卷耳》中诸"我"的歧解主要集中于"我"的指代、性别及"我"与采卷耳人的关系。为探求《卷耳》中诸"我"的历史性本体意义,采用立足于"内求"、兼顾"外求"的探究方法,对诸"我"进行深入考辨后认为,"我"应指代同一女性,且"我"与采卷耳人不是同一人。 展开更多
关键词 《卷耳》 “我” 指代 性别 历史性本体意义
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《卷耳》“嗟我怀人”中“嗟”的施发者与受事者歧解辨析 被引量:2
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作者 贺留胜 《濮阳职业技术学院学报》 2016年第2期106-110,共5页
历代学者对《诗经·卷耳》"嗟我怀人"中的"嗟"字的歧解颇为驳杂,这些歧解,都没有得到充分而有效的证明。我们采用"排列组合法""条件-结论法"对"嗟"的施发者与受事者(部分)歧解... 历代学者对《诗经·卷耳》"嗟我怀人"中的"嗟"字的歧解颇为驳杂,这些歧解,都没有得到充分而有效的证明。我们采用"排列组合法""条件-结论法"对"嗟"的施发者与受事者(部分)歧解进行了较为深入的辨析,以期对"嗟我怀人"乃至对《诗经·卷耳》的历史性本体意义做出新的解释。 展开更多
关键词 《卷耳》 嗟我怀人 施发者 受事者 歧解 辨析
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《诗经·周南·卷耳》中“采采”考辨 被引量:2
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作者 贺留胜 《濮阳职业技术学院学报》 2014年第5期81-85,共5页
长期以来,注解家们对《卷耳》一诗中"采采"一词大致有"采了又采"、"茂盛"、"色泽鲜明"、"茂盛鲜明的样子"等四种解释。我们运用"同文互证法"及"事理论证法",试... 长期以来,注解家们对《卷耳》一诗中"采采"一词大致有"采了又采"、"茂盛"、"色泽鲜明"、"茂盛鲜明的样子"等四种解释。我们运用"同文互证法"及"事理论证法",试图对"采采"一词的历史性本体意义作出新的解释,以正确理解原诗意义。 展开更多
关键词 《诗经》 《卷耳》 采采 历史性本体意义
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《卷耳》“嗟我怀人”语义与“嗟”的词性问题 被引量:1
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作者 贺留胜 《濮阳职业技术学院学报》 2016年第1期92-95,共4页
历代学者对《诗经·卷耳》中"嗟我怀人""我怀人"的解说歧见迭出。各种解说都只是力求自圆其说而都没有给予充分而有效的论证。可以用"归纳法"对"我怀人"的语义歧解进行梳理,用"代入... 历代学者对《诗经·卷耳》中"嗟我怀人""我怀人"的解说歧见迭出。各种解说都只是力求自圆其说而都没有给予充分而有效的论证。可以用"归纳法"对"我怀人"的语义歧解进行梳理,用"代入效果对比法"对"嗟"的词性进行深入的辨析,则"嗟我怀人"。 展开更多
关键词 《卷耳》 我怀人 语义歧解 词性歧解 辨析
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《卷耳》中的“嗟我怀人”新解 被引量:1
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作者 贺留胜 《濮阳职业技术学院学报》 2016年第4期93-97,101,共6页
历代学者对《卷耳》"嗟我怀人"中的"嗟"字的歧解颇繁而又没有给予充分有效的证明。我们采用"同文互证法""排列组合法""条件-结论法",继续对"嗟"字的受事者(部分)歧解进行... 历代学者对《卷耳》"嗟我怀人"中的"嗟"字的歧解颇繁而又没有给予充分有效的证明。我们采用"同文互证法""排列组合法""条件-结论法",继续对"嗟"字的受事者(部分)歧解进行较为深入的辨析,同时对"嗟我怀人"做出新的理解,以期对《诗经·卷耳》的历史性本体意义做出新的解释。 展开更多
关键词 《卷耳》 嗟我怀人 受事者 歧解 辨析
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古代文学作品中词语的释词方法与释义呈现形式——以《卷耳》中“周行”为例
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作者 贺留胜 《温州职业技术学院学报》 2022年第1期93-96,共4页
注家学者在探索中国古代文学作品中某些难以理解的双音节词的词义并呈现其释义时,其释词方法与释义呈现形式极为丰富。为从理论角度集中把握这些释词方法与释义呈现形式,现采用“定词观照”法,以后世注家学者对《卷耳》中“周行”的释... 注家学者在探索中国古代文学作品中某些难以理解的双音节词的词义并呈现其释义时,其释词方法与释义呈现形式极为丰富。为从理论角度集中把握这些释词方法与释义呈现形式,现采用“定词观照”法,以后世注家学者对《卷耳》中“周行”的释词方法与释义呈现形式为例展开研究,归纳出三大类七小种释词方法与释义呈现形式。这对进一步研究“周行”乃至《卷耳》的历史性本体意义、填补古代文学作品中词语的释词方法与释义呈现形式研究方面的空白,都有一定意义。 展开更多
关键词 《卷耳》 周行 词语 释词方法 释义呈现形式
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