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运用电教媒体 优化异步教学——“初中语文异步教学中电教媒体的应用实验”实验报告 |
贺登川
张慧敏
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《河西学院学报》
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2001 |
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诵读评析,品读经典——《<论语>十则》教学设计 |
贺登川
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《现代语文(中旬.教学研究)》
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2015 |
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诗歌改写,华章再谱——现代诗的古典化改写 |
贺登川
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《现代语文(中旬.教学研究)》
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2015 |
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问渠那得清如许 为有源头活水来——三年来进行异步教学实验的体会 |
贺登川
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《异步教学研究》
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2008 |
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诗也无敌 思亦不群——李白诗五首赏析 |
贺登川
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《语文天地(初中版)》
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2008 |
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通过情景诵读,提高文学素养——谈《孔雀东南飞》的诵读教学与人物塑造 |
贺登川
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《学周刊(中旬)》
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2014 |
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问渠那得清如许 为有源头活水来——三年来进行异步教学实验的体会 |
贺登川
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《异步教学研究》
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2000 |
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8
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“背诵”=“朗诵”——诵读教学的误区 |
贺登川
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《丝绸之路》
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2003 |
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