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浅谈如何提高学生学习数学的兴趣
1
作者
贺祖佳
《中学教学参考》
2012年第25期81-81,共1页
兴趣是最好的老师.著名的教育家苏霍姆林斯基曾说:"所有智力方面的工作都要依赖兴趣."一个人对一件事物的专注程度,决定了对这件事物的掌握程度和熟练度.而一个学生对学习的兴趣程度,决定了学生会为学习付出多少、能收获多少.如果学...
兴趣是最好的老师.著名的教育家苏霍姆林斯基曾说:"所有智力方面的工作都要依赖兴趣."一个人对一件事物的专注程度,决定了对这件事物的掌握程度和熟练度.而一个学生对学习的兴趣程度,决定了学生会为学习付出多少、能收获多少.如果学生对学习某种事物具有浓厚的兴趣,那么他的观察力、注意力、记忆力和思维能力都会集中在此事物上,自然会积极主动地学习。
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关键词
学习数学
学生会
苏霍姆林斯基
思维能力
积极主动
事物
教育家
观察力
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职称材料
题名
浅谈如何提高学生学习数学的兴趣
1
作者
贺祖佳
机构
广西桂林市灌阳县红旗中学
出处
《中学教学参考》
2012年第25期81-81,共1页
文摘
兴趣是最好的老师.著名的教育家苏霍姆林斯基曾说:"所有智力方面的工作都要依赖兴趣."一个人对一件事物的专注程度,决定了对这件事物的掌握程度和熟练度.而一个学生对学习的兴趣程度,决定了学生会为学习付出多少、能收获多少.如果学生对学习某种事物具有浓厚的兴趣,那么他的观察力、注意力、记忆力和思维能力都会集中在此事物上,自然会积极主动地学习。
关键词
学习数学
学生会
苏霍姆林斯基
思维能力
积极主动
事物
教育家
观察力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何提高学生学习数学的兴趣
贺祖佳
《中学教学参考》
2012
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