山西煤矿采空区塌陷地震特征与预报研究

山西是全国重要的能源重化工基地之一。由于煤炭资源的大规模开采诱发了塌陷地震的发生。本文论述了塌陷地震与采煤活动的关系,并对塌陷地震的特点进行了分析,最后提出了一些预测预报的方法。

地下水环境背景值研究中存在的几个问题

本文介绍了我国在地下水环境背景值研究中其概念定义存在的争议和污染点、判定指标方面存在的问题。

山西省地热资源研究

山西是全国能源重化工基地，不但煤炭资源丰富，而且地热资源也十分可观。本文扼要价绍了山西地热资源研究程度及分布情况，并对其进行了分类，研究了其赋存规律，对热水资源量和地热资源量首次进行了较为详细的评价。

山西省地面沉降与地裂缝防治现状

对山西省地裂缝、地面沉降的分布规律、成因及灾害损失进行了分析,总结了山西省地质调查与监测工作取得的成果,并针对缓变形地质灾害防治工作存在的问题提出了今后防灾减灾工作的有效方法和措施,为山西省地质灾害调查、监测及防治工作提供了工作依据。

广灵罗町“3．21”塌陷成因分析

本文通过对广灵罗町＂３．２１＂塌陷经过和区域地质环境概况的论述，提出了其塌陷成因是由于古窑采空区顶板冒落沟通了煤系地层和第四系松散层间的地下水运动，加之区内采煤强力疏干加剧了地下水的侵蚀搬运作用，从而形成第四系松散层间的空洞，因地震诱发塌陷的观点。

山西岩溶洞穴研究

通过对山西岩溶洞穴的地域分布特征、发育地层时代以及洞穴形态的分析,揭示了山西岩溶洞穴主要发育于奥陶系中统、寒武系中统的质纯灰岩中。洞穴形态千姿百态,洞穴沉积物千奇百怪,洞穴文化瑰丽多彩,具有较高的考古、观赏价值,是宝贵的旅游资源。对岩溶古水文网研究、现代岩溶水的形成和分布研究,具有重要意义。为山西旅游经济的发展起到推动作用。提出了山西岩溶洞穴旅游资源开发保护的建议。

小学数学生活化教学策略实践

新课改在小学教育领域的不断深入,使得各小学学科教学方法及模式都得到了完善,并提高小学教育教学质量及效率。所以小学数学作为小学教育体系重要组成部分,在该形势下也得到了教学方法的创新,并引进了多种先进教学方法,有效增加了数学课堂趣味性,激发学生数学学习兴趣,提高数学教学有效性,生活化教学就是最近几年应用最为广泛的数学教学方法,理应得到重视及关注。对此,本文笔者基于对生活化教学模式的了解,分析了小学数学教学中生活化教学模式的应用。

小学数学课堂提问的技巧策略

在当前小学数学教学课堂中,教师是课堂教学的指引者和引导者,有助于使学生能够发散自身的学习思维,更加灵活和多样的进行知识内容的学习,在当前小学数学教学课堂中,教师要运用一定的提问技巧,对学生学习思路进行有效的启发和引导,从而使学能够把握知识的本质,提高自身分析问题和解决问题的能力,在课堂开始之前,教师要做好充分的准备工作,立足于教材中的内容进行有效性的提问,从而保证课堂教学有序进行。