综合护理干预在小儿哮喘护理中的应用

目的探究在小儿哮喘护理中综合护理干预的应用效果。方法选择2017年8月~2019年1月我院收治的哮喘患儿入92例,根据入院日期单双号分为两组各46例,干预组应用综合护理干预,参照组应用基础性护理,对比两组护理效果。结果干预组临床总有效为95.65%,明显高于参照组的82.61%,差异有统计学意义(P<0.05);干预组患儿的肺部哮鸣音消失时间、呼吸困难消失时间、喘息消失时间、咳嗽消失时间较参照组短,差异有统计学意义(P<0.05);干预组患儿家长护理满意度较参照组高,差异有统计学意义(P<0.05);干预组患儿护理后的生活质量评分比参照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿哮喘护理中应用综合护理干预效果显著,能辅助提升治疗效果,改善患儿生活质量,提高家长护理满意度,值得临床推广应用。

肢体语言沟通在小儿肺炎护理工作的临床应用效果观察

目的探究小儿肺炎护理中运用肢体语言沟通的临床效果。方法选取我院2017年12月~2018年12月收治的小儿肺炎患儿242例,随机分对照组和观察组各121例。对照组实施常规护理,观察组在对照基础上增加肢体语言沟通,对比两组患儿护理后对治疗及护理的依从性,观察比较两组生活质量评分,及患儿家属对护理工作的满意情况。结果观察组患儿护理后对治疗及护理的依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后观察组生活质量改善效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属对护理工作的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论肢体语言沟通在小儿肺炎护理中的应用能够有效提升护理质量,加强患儿对治疗及护理的理解和配合,值得推广应用。

基于BCW模型干预对学龄期支气管哮喘儿童服药依从性及控制水平的应用研究

目的:针对学龄期支气管哮喘儿童实施基于行为改变模式(behavior change wheel, BCW)模型的干预措施,分析该护理方法对其服药依从性及疾病控制水平应用情况。方法:选取我院门诊2022年1—12月收治的学龄期支气管哮喘患儿100例开展研究,分对照组、观察组各50例。其中对照组实施常规护理,观察组则在以上基础上实施基于BCW模型的干预措施,比较两组服药依从性和症状控制水平。结果:经干预后,观察组患儿依从评分高于对照组(P<0.05);相比于对照组,观察组哮喘完全控制和总体控制率较高(P<0.05)。结论:基于BCW模型的干预能够有效提升学龄期支气管哮喘儿童的服药依从性,利于哮喘疾病的控制,促进患儿病情恢复,值得推广和应用。

PDCA护理模式在小儿支气管肺炎所致慢性咳嗽中应用对患儿生活质量的改善

目的:探究在小儿支气管肺炎所致慢性咳嗽中应用PDCA护理模式对患儿生活质量产生的影响。方法:随机抽取98例小儿支气管肺炎所致慢性咳嗽的患儿纳入实验研究范围,其均于2018年2月-2020年2月入我院接受诊治,采用等量数字随机方式进行分组,分别采用PDCA护理模式(实验组,n=49)及常规护理干预方式(对照组,n=49)进行护理干预,分析护理效果。结果:实验组患儿的生活质量主要包括心理维度、生理维度、情感维度和社会维度各项指标评分均显著高于对照组,实验组患儿咳嗽消失时间、肺部啰音消失时间及肺部X线片恢复正常时间等指标均显著低于对照组,差异显著,P<0.05。结论:PDCA护理模式对小儿支气管肺炎所致慢性咳嗽病症干预,有利于提升患儿的生活质量,改善患儿临床症状。