中美教师教育政策比较研究

美国教师教育资助项目与我国师范生免费教育政策作为21世纪以来比较有代表性的教师教育改革措施,具有一定的相似性又具有鲜明的区别。通过分析比较二者的相似之处和不同之处,以此加深对我国教师教育改革和师范生免费教育政策的了解。

中学思想政治教育中存在的问题及对策

中学思想政治课作为中学的一门重要课程,如今面临着教学内容脱离实际、教学方式陈旧、课堂教学中教师主导扩大与学生主体的忽视等问题,本文对以上几个方面进行了阐述,并提出了相应的对策,以期实现中学思想政治课教学的有效实施。

法律效力与选择范围:美国开放入学政策比较分析

择校作为美国政府当前关注的重要教育政策议题之，为教育改革注入了一股全新的动力，其主要目的是解决公立中小学的教育质量问题。让家长参与子女学校选择的思想最早可以追溯到18世纪，1776年英国人亚当·斯密在《国富论》中提出对教育的资助应该直接给予学生而不是与其相关的一些机构。开放入学（OpenEnrollment）作为择校的一种形式，允许学生在更广泛的范围内自由选择公立学校，是目前美国实施最为普遍的一种择校形式。从1988年明尼苏达州制定全美第一个开放入学法令以来，各州相继推行开放入学政策，至2010年，除少数州外，开放入学政策已在伞美广泛宴旆。

法律效力与选择范围：美国开放入学政策比较分析

择校作为美国政府当前重要的教育政策之一，为教育改革注入了一股全新的动力，其主要目的是解决公立中小学的教育质量问题。

美国“教师教育资助项目”及其对我国免费师范生教育的启示

为应对教师数量短缺和质量低劣的双重危机,美国联邦政府提出了"教师教育资助项目"。该法案对该项目的申请信息、申请程序及相关的服务协议书做了详细的规定,具有人性化的政策选择制度、有力的法律保障和政策导向性明确等特点,不仅缓解了美国贫困学校的师资问题,也对美国的教师教育产生了深远的影响。同时,TEACH资助项目对我国的免费师范生政策在制度有效性、退出机制和制度约束力等方面具有一定的启示。

水利信息通信技术课程教学改革探索与实践

水利信息通信技术(水信息)已广泛应用于水环境监测、水体保护、灾害预警等方面,是信息类学科在水利应用中的专业选修课课。为了适应新技术的发展和人才培养的需求,如何制定切实可行的教学方案成为各高校面临的新问题。文章从"水信息"课程教学现状出发,提出了"软实结合"的改革新思路,对"水信息"课程改革的实践策略进行了研究和探讨。

美国圣保罗幼儿教育奖学金项目述评

美国明尼苏达州早期教育基金会创建并实施了"圣保罗幼儿教育奖学金"试行方案,旨在为低收入家庭提供奖学金以支付孩子们高质量的早期儿童护理和教育的费用。方案详细规定了出台背景、申请条件、实施机构机制及操作细则等。为期四年的试行,对幼儿产生了较为积极有力的影响。