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网络教学中课堂的有效控制方法探索
1
作者
贺绍洪
《信息技术教育》
2006年第12期59-60,共2页
关键词
网络教学
课堂
教学目标
理论学习
自主学习
协作学习
教学实践
下载PDF
职称材料
在阅读中升华,在阅读中成长——浅谈信息技术教师的信息技能与阅读学习
被引量:
1
2
作者
汪细强
贺绍洪
《信息技术教育》
2007年第4期106-108,共3页
读书不是为了应付明天的课。而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间表。不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书。那你就要读学术著作。
关键词
信息技术
阅读
学习
教师
学术著作
时间表
教科书
知识
下载PDF
职称材料
题名
网络教学中课堂的有效控制方法探索
1
作者
贺绍洪
机构
重庆市江津师范进修学校
出处
《信息技术教育》
2006年第12期59-60,共2页
关键词
网络教学
课堂
教学目标
理论学习
自主学习
协作学习
教学实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
在阅读中升华,在阅读中成长——浅谈信息技术教师的信息技能与阅读学习
被引量:
1
2
作者
汪细强
贺绍洪
机构
湖北省黄石市广场路小学
重庆江津师范进修学校
出处
《信息技术教育》
2007年第4期106-108,共3页
文摘
读书不是为了应付明天的课。而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间表。不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书。那你就要读学术著作。
关键词
信息技术
阅读
学习
教师
学术著作
时间表
教科书
知识
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
网络教学中课堂的有效控制方法探索
贺绍洪
《信息技术教育》
2006
0
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职称材料
2
在阅读中升华,在阅读中成长——浅谈信息技术教师的信息技能与阅读学习
汪细强
贺绍洪
《信息技术教育》
2007
1
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