上海社会、经济发展与初中后教育

初中后教育在整个教育体系中处于承上启下的地位,既承担为一部分学生毕业后继续升学作准备,同时也为一部分学生进行职业技术训练作就业的准备,初中后教育与社会、经济有着直接而广泛的联系,同时初中后教育分流已呈现多样化的格局。因此,以宏观的社会经济变革为背景,比照分析上海初中后教育近年来的变化,对探讨其初中后教育未来发展有着重要的现实意义。

我国普通高等学校布局结构分析与思考

20世纪90年代以来,我国的高等教育管理体制、高校设置和布局结构发生了较大变化,为高等教育的进一步发展和改革奠定了重要基础。认真总结经验,研究分析高校布局结构的现状及特点,思考和谋划下一阶段我国院校设置、布局调整的发展大计,并在此基础上进一步研究新形势下院校设置重点、发展思路以及行动框架,对于深化教育体制改革、推进我国高等教育实现全面、协调、可持续发展有着重要作用。

我国普通高等学校布局结构的现状分析

普通高校布局结构变化显著 ,趋向更合理。——平均规模扩大到 40 1 9人 ,实现《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》规定目标 ,但规模偏小的本专科院校仍有近 40 % ;——高校向综合型方向发展 ,综合型与多科型学校已有 2 /3;但新设学科较散 ,规模偏小 ,办学条件不足 ;——重视功能定位 ,涌现研究型大学 2 0余所 ,但有些学校高职称教师年龄老化 ,科研经费投入不足 ,力量分散 ;——部委高校划归地方 ,增强地方高校实力 ,在校生比重上升到 6 6 % ,有力支持地区建设 ;但专业布局有待调整。

2005年全国教育事业发展统计快报

2005年教育工作以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,落实科学发展观,认真贯彻"巩固、深化、提高、发展"的方针,努力办好让人民满意的教育.在各级领导和社会各界的大力支持下,在广大教育工作者的辛勤努力下,我国教育事业又取得了新进展.……

上海教育系统引进国外专家的需求及对策

上海教育系统引进国外专家的需求及对策□贺绍禹“九五”及２０１０年上海教育系统引进外国专家需求规划的总体设想（一）未来引进外国专家需求产生的背景（１）建立一流国际化大都市，构筑适应２１世纪发展人才高地的需要。迄今至２０１０年上海正处于建立一流国际大都市...

2004年全国教育事业发展分析报告

2004年，教育领域全面落实科学发展观，贯彻教育工作“巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展”的方针，使教育事业取得了新的发展。

我国高等教育未来十年发展的政策建议

本报告是教育部发展规划司委托的“我国高等教育发展规模、结构与条件研究”课题的系列研究报告之三 ,旨在从分析社会主义市场经济下高等教育发展中存在的突出问题和主要矛盾出发 ,围绕着高等教育办学体制、投资体制、管理体制、毕业生就业体制和高校内部管理体制等一系列制度的创新 ,提出采取的若干重大政策措施 ,为政府部门制定我国高等教育“十五”计划及 2 0 15年发展规划提供政策设计与制度创新方面的决策参考建议。

独立学院:上海高等教育新一轮发展的重要选择

未来20年是上海建设现代化国际大都市的关键时期,同时也是上海人力资源开发与教育,尤其是高等教育发挥社会经济发展引领作用、适应城市发展需要以及获得自身发展的历史性战略机遇期。把握大局,顺应发展,利用上海的比较优势,不断创新高等教育的发展模式,既是上海提升综合实力和国际竞争力的必由之路,也是高等教育获得新一轮发展的重要选择。

以共同发展为导向，推动长三角地区教育率先联动

一、上海与江浙教育合作发展回顾 上海教育体系健全、资源丰富、水平较高，为参与长三角联动奠定了有力基础。上海在基础教育资源尤其在爱国主义教育、教师队伍建设及素质教育改革创新方面有较多积累；在旅游、现代商贸财政、电子信息、医药以及交通运输类等职业教育资源方面有较大优势；在经济学门类以及机械、化工、交通运输等高等教育学科专业资源方面竞争力相对突出，尤其围绕释放科教创新资源集聚效应，初步建成了“2＋2＋2＋x”产学研一体化的高校联动区域，在大学校区、科技园区和公共社区的“三区联动”中积累了丰富经验。上海以优质资源为依托，发挥中心城市的辐射作用，积极参与长三角地区教育联动发展。

未来发展需求预测

一、人力资源与教育需求预测的主要依据 未来十几年是上海建成现代化国际大都市的关键时期,也是经济结构转换和提升的快速发展期.

苏维埃价格政策

斯大林同志教导我们说:用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法,来保证最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要,这就是社会主义基本经济法则的主要特点和要求。社会主义基本经济法则揭示了社会主义生产方式的本质,它的发展的基本方向和规律性。生产力的不断提高,生产的不断增长和不断完善,便保证广大劳动群众的生活水平不断提高。社会物质和文化需要的经常增长,为在生产中运用先进技术的基础上使生产不断扩大和不断完善创设了前提。社会主义生产的高涨决定了国民收入的相应增长,使全体劳动人民的收入不断增加,使我国各族人民的物质福利和文化水平不断提高。