牵住学生思维需要几根绳

如何提高听课效率,这是老师应帮助学生解决的一大难题。作为教师应着力研究在教学中如何牵住学生的思维问题。通过自己多年的教学实践,我的体会是:牵住学生思维需要几根绳。 (一)要用教学内容吸引学生的思维。对生动有趣的内容学生是积极学习的。

2002年高考跨学科综合典型试题与分析

例1欧洲联盟是:A.欧洲地区的非政府国际组织B.欧洲地区的政治经济一体化组织C.世界最大的政府间区域经济合作组织D.世界最大的国际政治组织【答案】B【分析】此题属于政治知识和历史知识的结合,能力方面考查的是再认和理解能力。