在微积分教学中培养学生的辩证逻辑思维能力

本文从极限思想、导数以及定积分概念教学中,引导学生认识和理解微积分中蕴涵的辩证关系。

浅谈高职数学与中学数学的衔接

本文对高职数学与中学数学的差异进行了简单的分析,提出了一些适宜目前高职教学的一些改进方案。从数学教学内容、教学方法、各专业特点、教学侧重点等方面提出高职数学教学与中学数学教学衔接的措施。

从极限■求解谈起

从极限的求解中获得启发,借助计算机程序加以验证,这是一种新的教学模式(即数学实验),这有利于提高教学效果,培养学生的数学应用能力。