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关于建立督学责任区制度的探索
1
作者
康天明
贺茂义
赵欣卿
《素质教育大参考》
2012年第22期7-9,共3页
教育是和谐社会建设的重要基础,关涉广大人民群众的切身利益。办好每一所学校,培养、教育好每一名学生,既是广大人民群众的强烈愿望,也是促进社会公平的必然要求。目前,一些地方工作责任不落实,一些学校仍然存在办学思想不端正、...
教育是和谐社会建设的重要基础,关涉广大人民群众的切身利益。办好每一所学校,培养、教育好每一名学生,既是广大人民群众的强烈愿望,也是促进社会公平的必然要求。目前,一些地方工作责任不落实,一些学校仍然存在办学思想不端正、办学行为不规范、
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关键词
责任区
制度
督学
和谐社会建设
人民群众
切身利益
社会公平
工作责任
下载PDF
职称材料
关于加强学前教育的问题与思考
被引量:
1
2
作者
康天明
贺茂义
《山西教育(管理版)》
2011年第4期27-28,共2页
学前教育是国民素质教育。到2020年,实现基本普及学前三年教育的目标,是当代中国教育改革发展的重点任务之一。本文就如何落实《规划纲要》,加强学前教育提出浅显的建议。
关键词
学前教育
国民素质教育
中国教育改革
《规划纲要》
原文传递
题名
关于建立督学责任区制度的探索
1
作者
康天明
贺茂义
赵欣卿
机构
山西省人民政府教育督导室
出处
《素质教育大参考》
2012年第22期7-9,共3页
文摘
教育是和谐社会建设的重要基础,关涉广大人民群众的切身利益。办好每一所学校,培养、教育好每一名学生,既是广大人民群众的强烈愿望,也是促进社会公平的必然要求。目前,一些地方工作责任不落实,一些学校仍然存在办学思想不端正、办学行为不规范、
关键词
责任区
制度
督学
和谐社会建设
人民群众
切身利益
社会公平
工作责任
分类号
G526.4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
关于加强学前教育的问题与思考
被引量:
1
2
作者
康天明
贺茂义
机构
山西省人民政府教育督导室
出处
《山西教育(管理版)》
2011年第4期27-28,共2页
文摘
学前教育是国民素质教育。到2020年,实现基本普及学前三年教育的目标,是当代中国教育改革发展的重点任务之一。本文就如何落实《规划纲要》,加强学前教育提出浅显的建议。
关键词
学前教育
国民素质教育
中国教育改革
《规划纲要》
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
关于建立督学责任区制度的探索
康天明
贺茂义
赵欣卿
《素质教育大参考》
2012
0
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职称材料
2
关于加强学前教育的问题与思考
康天明
贺茂义
《山西教育(管理版)》
2011
1
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