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思维导图在小学语文教学中的实践运用 被引量:9
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作者 贺菊 《甘肃教育》 2017年第8期79-79,共1页
在新课程改革的背景下,语文教学不仅重视培养学生的语言能力,更重视学生思维能力的养成,而思维导图作为一种有效的思维工具正极大地改变着语文教学模式。本文就小学语文教学中,如何科学合理地使用思维导图促进古诗词教学以及作文教学进... 在新课程改革的背景下,语文教学不仅重视培养学生的语言能力,更重视学生思维能力的养成,而思维导图作为一种有效的思维工具正极大地改变着语文教学模式。本文就小学语文教学中,如何科学合理地使用思维导图促进古诗词教学以及作文教学进行了实践和探索。 展开更多
关键词 小学语文 思维导图 古诗教学 创新
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超声在医源性股动脉穿刺术后并发症诊治中的应用价值 被引量:2
2
作者 郑沾兵 廖先平 +3 位作者 吴萍 余兰 陈霞 贺菊 《临床超声医学杂志》 2013年第8期585-586,共2页
近年来,随着各种心血管介入技术的广泛开展,围手术期抗凝药物及抗血小板药物的应用,医源性股动脉穿刺术后并发症的发生越来越多。我院对23例经股动脉穿刺术后发生并发症患者进行超声诊断并指导治疗,均获得准确诊断与较好疗效。
关键词 股动脉穿刺术后 术后并发症 超声诊断 医源性 应用 心血管介入技术 价值 诊治
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以学校为主导的联动心理健康服务模式 被引量:2
3
作者 贺菊 《西部素质教育》 2020年第11期95-96,共2页
文章先阐述了以学校为主导构建联动心理健康服务模式的必要性,接着论述了以学校为主导联动心理健康服务模式的建构路径,包括家校协同,提高素质是关键;校社共建,搭建平台促结点;校媒共宣,积极倡导净环境等。
关键词 联动心理健康服务模式 家校协同 心理健康教育
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小学生数学学习兴趣培养探究
4
作者 贺菊 《数理化解题研究(初中版)》 2017年第12期58-58,共1页
小学数学教学要想取得好的效果,就要注意培养学生的学习兴趣有了兴趣,学习就有了动力,培养数学思维也变得容易很多.因此在小学数学讲课当中,要使学生切实地感觉到有关数学方面的知识有多么的奇妙,促使学生产生学习数学知识的欲望... 小学数学教学要想取得好的效果,就要注意培养学生的学习兴趣有了兴趣,学习就有了动力,培养数学思维也变得容易很多.因此在小学数学讲课当中,要使学生切实地感觉到有关数学方面的知识有多么的奇妙,促使学生产生学习数学知识的欲望,把学习数学从被动转变为主动.本文将分析怎样加强小学生学习数学的积极性. 展开更多
关键词 小学数学 学习兴趣 培养
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浅谈统编教材下的低年级识字教学
5
作者 贺菊 《世纪之星—小学版》 2022年第32期34-36,共3页
识字,是低年级孩子每日的“必修课”,而识字教学也一直作为低年级语文教学的重点和难点,激励老师们不断探究。学生只有在认识大量汉字的情况下才能更好的进行其他课程的学习,但在一线教学中实际存在的问题是低年级学生年龄小,每节课集... 识字,是低年级孩子每日的“必修课”,而识字教学也一直作为低年级语文教学的重点和难点,激励老师们不断探究。学生只有在认识大量汉字的情况下才能更好的进行其他课程的学习,但在一线教学中实际存在的问题是低年级学生年龄小,每节课集中注意力的时间较短,部分教师识字教学观念陈旧,教学方法机械化,导致如今识字教学课堂低效,学生识字回生率较高,在这种情况下,统编教材应运而生。统编教材是经过无数教育人多年精心打磨的成果,作为新时代的语文老师,我们应该不断的钻研教材,更新理念,把握统编教材的编写意图,在课堂教学中充分利用统编教材编排的特点,采用科学、恰当、充满趣味性的识字方法进行教学,让孩子们乐于识字,爱上识字。 展开更多
关键词 统编教材 低年级 识字教学 寻根溯源 随文识字
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小学语文大单元教学的设计与思考
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作者 贺菊 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2023年第6期101-104,共4页
新时代,新教育,新理念,“双减”在背景之下,我们培养人才的方式和学生获取知识的途径已经发生了巨大的变化,因此,教师的角色定位和学生的学习方式也随之发生改变。在这种情况下,大单元教学应运而生,着力于培养学生的语文核心素养,以其... 新时代,新教育,新理念,“双减”在背景之下,我们培养人才的方式和学生获取知识的途径已经发生了巨大的变化,因此,教师的角色定位和学生的学习方式也随之发生改变。在这种情况下,大单元教学应运而生,着力于培养学生的语文核心素养,以其大主题、大情境、大任务等特点在全国各地小学迅速普及。随着“双减”政策的深入推进,教师着意提升语文教学的实践性、综合性与实效性,努力为学生提供高品质的教学指导,使学生拥有一个体系化、优质化及高效化的认知平台。因此,精心设计和实施大单元教学,全面激活语文课堂的活力和生机,让学生有全新的学习体验,是如今每位小学语文教师所追寻的目标。 展开更多
关键词 小学语文 大单元教学 设计 运用策略
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超声检查在乳腺癌诊断中的价值分析
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作者 贺菊 李霞 +1 位作者 李旭 王晶 《影像研究与医学应用》 2019年第6期156-157,共2页
目的:分析超声检查在乳腺癌诊断中的价值。方法:研究对象为乳腺癌患者,例数100例,采用抽签分组方式对研究对象100例进行分组,患者收取时间在2018年2月—2018年8月,分为观察组一组(超声检查)、对照组一组(乳腺X线摄影检查),将两组患者诊... 目的:分析超声检查在乳腺癌诊断中的价值。方法:研究对象为乳腺癌患者,例数100例,采用抽签分组方式对研究对象100例进行分组,患者收取时间在2018年2月—2018年8月,分为观察组一组(超声检查)、对照组一组(乳腺X线摄影检查),将两组患者诊断结果进行对比。结果:观察组乳腺癌患者的检出率94.00%(其中阴性患者3例、阳性患者47例)高于对照组检出率(P <0.05);观察组乳腺癌患者的误诊率4.00%以及漏诊率2.00%低于对照组患者(P <0.05)。结论:超声检查在乳腺癌诊断中具有显著的应用价值,能提高检出率,避免误诊和漏诊情况发生。 展开更多
关键词 超声检查 乳腺癌 价值 分析
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幼小衔接视角下小学语文教学探究
8
作者 贺菊 《电脑迷》 2023年第3期163-165,共3页
目前,一些小学语文教师在教学中并未贯彻落实幼小衔接的理念,对幼小衔接工作缺乏积极性,以致小学生对语文学习和小学生活并不适应。基于此,文章基于幼小衔接的小学语文教学意蕴及教学问题,提出了幼小衔接的小学语文教学改进路径,助力小... 目前,一些小学语文教师在教学中并未贯彻落实幼小衔接的理念,对幼小衔接工作缺乏积极性,以致小学生对语文学习和小学生活并不适应。基于此,文章基于幼小衔接的小学语文教学意蕴及教学问题,提出了幼小衔接的小学语文教学改进路径,助力小学语文教师在教育教学中渗透幼小衔接的理念,将幼小衔接落到实处,以有效地提升教学质量。 展开更多
关键词 幼小衔接理念 小学语文教学 终身发展理念
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浅谈家庭教育的科学开展
9
作者 贺菊 《新课程研究》 2020年第35期133-134,共2页
家庭教育是教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础。家庭教育是影响孩子一生的教育,因为家庭教育会直接或间接地影响一个人的世界观、人生观和价值观塑造及人生目标实现。由此可知,良好的家庭教育十分重要。文章从家庭教育的... 家庭教育是教育的重要组成部分,是学校教育和社会教育的基础。家庭教育是影响孩子一生的教育,因为家庭教育会直接或间接地影响一个人的世界观、人生观和价值观塑造及人生目标实现。由此可知,良好的家庭教育十分重要。文章从家庭教育的重要性及特点出发,为家长提供一些科学有效的家庭教育方式。 展开更多
关键词 家庭教育 心理教育 健康教育
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阑尾黏液性疾病与急性阑尾炎的超声鉴别及临床分析 被引量:3
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作者 徐毅 李霞 +1 位作者 王晶 贺菊 《影像研究与医学应用》 2019年第7期178-179,共2页
目的:分析阑尾黏液性疾病与急性阑尾炎的超声鉴别及临床效果。方法:研究对象为住院患者,例数136例,采用抽签分组方式对研究对象136例进行分组,患者收取时间在2013年2月1日—2017年2月10日,分为观察组一组(36例阑尾黏液性疾病患者)、对... 目的:分析阑尾黏液性疾病与急性阑尾炎的超声鉴别及临床效果。方法:研究对象为住院患者,例数136例,采用抽签分组方式对研究对象136例进行分组,患者收取时间在2013年2月1日—2017年2月10日,分为观察组一组(36例阑尾黏液性疾病患者)、对照组一组(100例急性阑尾炎患者),均进行超声鉴别,将两组的鉴别效果进行对比。结果:观察组阑尾黏液性疾病患者的检出率97.22%与对照组检出率70.00%相比,具有显著差异,(P <0.05)。观察组阑尾黏液性疾病患者的误诊率2.78%、漏诊率0%均低于对照组,差异有统计学意义,P <0.05。结论:在阑尾黏液性疾病患者的临床诊断中,超声诊断应用符合患者对于无创性、准确性的双重要求,其具有较高的检出率、敏感性和特异性,值得进一步推广和大力应用。 展开更多
关键词 阑尾黏液性疾病 急性阑尾炎 超声鉴别 临床分析
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经腹超声和经会阴超声联用在前置胎盘诊断中的应用价值分析 被引量:3
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作者 王晶 李旭 +1 位作者 贺菊 李霞 《影像研究与医学应用》 2019年第6期193-194,共2页
目的:分析经腹超声和经会阴超声联用在前置胎盘诊断中的应用价值。方法:研究对象为前置胎盘患者例数200例,采用抽签分组方式对研究对象200例进行分组,患者收取时间在2017年2月—2018年2月,分为观察组(100例前置胎盘患者)、对照组(100例... 目的:分析经腹超声和经会阴超声联用在前置胎盘诊断中的应用价值。方法:研究对象为前置胎盘患者例数200例,采用抽签分组方式对研究对象200例进行分组,患者收取时间在2017年2月—2018年2月,分为观察组(100例前置胎盘患者)、对照组(100例前置胎盘患者),分别实施经腹超声和经会阴超声联用和单一诊断,将两组诊断结果进行对比。结果:观察组前置胎盘患者的检出率、漏诊率(其中边缘性前置胎盘4例、后壁胎盘3例、侧壁胎盘3例)与对照组具有差异(P <0.05)。结论:经腹超声和经会阴超声联用在前置胎盘诊断中具有显著的应用价值。 展开更多
关键词 经腹超声 经会阴超声 前置胎盘 应用价值
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胎儿肢体缺陷的产前超声诊断技术的诊断准确率研究 被引量:1
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作者 李霞 贺菊 +2 位作者 李旭 王晶 徐毅 《影像研究与医学应用》 2018年第24期106-107,共2页
目的:分析产前超声诊断技术在用于胎儿肢体缺陷诊断时的准确率。方法:选取我院2015年—2018年期间行产前超声检查的4100例孕妇,对其二维超声、联合检查、连续顺序追踪超声检测结果进行分析对比。结果:本次研究纳入的4100例孕妇中共计有2... 目的:分析产前超声诊断技术在用于胎儿肢体缺陷诊断时的准确率。方法:选取我院2015年—2018年期间行产前超声检查的4100例孕妇,对其二维超声、联合检查、连续顺序追踪超声检测结果进行分析对比。结果:本次研究纳入的4100例孕妇中共计有26例经产后或者引产证实为胎儿肢体缺陷。产前常规超声检出12例,联合检查检出17例,连续顺序追踪超声检出25例。连续顺序追踪超声检出效果明显优于其他超声检查(P <0.05)。结论:在妊娠期行产前超声诊断,能够准确检出胎儿是否存在肢体缺陷,降低畸形儿发生率和家庭、社会负担。 展开更多
关键词 肢体缺陷 胎儿 产前超声 准确率
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四川省邻水县人民法院 创新“融党建”模式服务基层社会治理
13
作者 贾瑶 贺菊 《人民法治》 2022年第17期63-64,共2页
近年来,四川省广安市邻水县人民法院认真贯彻落实新时代党的建设总要求,创新“融党建”工作模式,创建“法安天下·德润人心”党建品牌,以打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的政法队伍,提升司法为民服务水平为宗旨,推... 近年来,四川省广安市邻水县人民法院认真贯彻落实新时代党的建设总要求,创新“融党建”工作模式,创建“法安天下·德润人心”党建品牌,以打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的政法队伍,提升司法为民服务水平为宗旨,推动党建工作与业务工作同频共振、深度融合。 展开更多
关键词 政法队伍 党建品牌 司法为民 同频共振 四川省广安市 基层社会治理 深度融合 敢于担当
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超声造影结合细针穿刺活检对乳腺癌前哨淋巴结的诊断效率 被引量:4
14
作者 王晶 朱宇 +4 位作者 胡永胜 李霞 贺菊 李旭 柳滿然 《中华普外科手术学杂志(电子版)》 2021年第5期550-553,共4页
目的探讨超声造影结合细针穿刺对乳腺癌前哨淋巴结(SLN)的诊断价值。方法回顾性分析2015年12月至2019年12月行手术切除术80例单发乳腺癌患者资料,对所有患者术前进行超声造影和细针穿刺活检,以术后病理诊断结果为金标准,采用SPSS 20.0... 目的探讨超声造影结合细针穿刺对乳腺癌前哨淋巴结(SLN)的诊断价值。方法回顾性分析2015年12月至2019年12月行手术切除术80例单发乳腺癌患者资料,对所有患者术前进行超声造影和细针穿刺活检,以术后病理诊断结果为金标准,采用SPSS 20.0对数据进行分析,灵敏度、特异度、准确度等计数资料采用配对χ^(2)检验。绘制二者联合检测对SLN诊断的ROC曲线,并计算其曲线下面积(AUC)。以P<0.05为差异有统计学意义。结果经病理诊断,腋窝淋巴结阳性率为91.3%(73/80)。超声造影检查腋窝淋巴结转移67例,阴性13例。诊断准确度为87.5%(70/80),灵敏度为89.0%(65/73),特异度为71.4%(5/7)。细针穿刺活淋巴引流区常规操作手术域检结果显示,有63例患者诊断为阳性,阴性17例。诊断准确度为82.5%(66/80),灵敏度为83.6%(61/73),特异度为71.4%(5/7)。二者联合检淋巴引流区常规操作手术域测结果显示,有71例患者诊断淋巴引流区常规操作手术域为阳性,阴性9例。诊断准确度为92.5%(74/80),灵敏度为94.5%(69/73),特异度为71.4%(5/7)。二者联合检测的其AUC(0.891)明显大于单独超声造影的AUC(0.835)与单独细针穿刺活检的AUC(0.758)(P<0.05)。结论超声造影结合细针穿刺活检能够提高对乳腺癌SLN诊断的准确度和灵敏度,具有较高的诊断价值,值得在临床上推广应用。 展开更多
关键词 乳腺肿瘤 超声造影 活组织检查 细针 前哨淋巴结活组织检查
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这样的我
15
作者 马子涵 贺菊 《故事作文(低年级版)》 2016年第11期33-33,共1页
我叫马子涵,是一名三年级的小学生,接下来让我这些奇怪的朋友来介绍一下我吧! 镜子阿姨说我长得真好看,有一双水灵灵的大眼睛,一个小小的鼻子下面长着一张樱桃小嘴,笑起来还有两个甜甜的小酒窝。
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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