对开展交换生思想政治教育工作的思考

大学生思想政治教育工作,事关学生的健康成长,事关国家和民族的前途与命运,是一项战略工程、基础工程和希望工程,贯穿大学生接受教育的每个环节。随着高等教育国际化的进展,对交换生这一新生群体有针对性地、有效地开展思想政治教育,是成功实施大学生思想教育工作的必然选择。

个性化人才培养考核标准及实证分析——以南京邮电大学为例

从个性化人才培养的内涵和影响因素出发,提出了构建个性化人才培养考核指标,引导学生开展个性化学习;通过对南京邮电大学近三年毕业生自主个性化成绩进行实证分析,对学生的自主个性化学习情况进行了归纳总结,并对细化个性化人才培养指标提出了对策和建议。

交换生学业指导浅析

培养能参与国际事务和国际竞争的国际化人才是教育国际化战略的目标,交换生项目是实现这一目标的重要途径。高等院校应结合当前交换生项目的现状,从交换生的实际情况出发,制订切实可行的学业指导方案,帮助交换生较快适应新的学习环境,全面提升交换生的学习能力和培养质量。

如何加强高校考核管理,完善学业评价体系

针对高校学业评价不完善之处,如考核方式单调、考核内容片面、试卷内容不合理等问题,文章提出完善考核管理制度、基于"四方形评定"的学业评定方法、合理的考核安排、克服现有评价体系的不足之处,客观反映学生的学业水平。

SQL语句在毕业资格审核中的应用

毕业资格审核指的是学校在学生毕业时按照教学计划要求对学生进行的毕业资格鉴定,判断学生是否符合毕业的条件,是否符合授予学位的条件.SQL是关系数据库语言,对关系数据库的操作非常方便,结合教务管理系统,灵活的运用SQL语言可以方便准确的完成审核工作.

基于马尔科夫链的非结构化P2P网络信誉模型

P2P网络节点间建立信任关系是其安全面临的主要问题,信誉模型通过收集节点对交易的信息反馈给节点赋予信誉值。非结构化P2P网络缺少快速散列和搜索机制,如何进行有效的信誉计算是P2P网络信誉模型的挑战。文中提出一种基于马尔科夫链的非结构化P2P网络信誉模型,根据节点在组内的交易计算一跳节点的信誉值,并证明模型是一个遍历连续马尔科夫链模型,一个组内最高信誉值节点将被选为认证节点,次高信誉值节点作为备份认证节点,数值实验结果证明模型的有效性。

Ajax技术概述

Ajax技术是JavaScript、XML等多种技术的综合，允许WEB页面在不刷新整个页面的情况下与服务器进行通信。采用Ajax技术的站点可以更灵活的响应用户的请求，Ajax技术已经取得了广泛的应用。本文主要对Ajax的关键技术予以分析．

新工科背景下实践教学质量标准研究

在国家提出"新工科"建设目标后,对于支撑学生实践能力培养的实践教学应如何适应"新经济"、"新工科"发展,实践教学质量标准的制定也成为众多高校工作者需要研究的一个课题。新工科背景下,实践教学质量标准如何制定?本文根据近年来南京邮电大学实践教学实际,阐述了实验教学与实践教育之间的关系和区别,提出了应坚持"一条主线、两个原则"的框架来制定实践教学质量标准。

基于大学生个性化发展的创新型人才培养模式改革——南京邮电大学模块化人才培养模式改革的探索与实践

本文从构建个性化与模块化结合的人才培养方案和个性化的教学模式与学习方式着手,探索了模块化人才培养模式的改革思路,总结了在人才培养机制创新和质量提升方面取得的成效。

培养大学生工程实践与创新能力的研究与实践

大学生工程实践和创新能力是高校人才培养的重要组成部分。针对实践教学环节存在思想上认识程度不高,实践教学队伍力量薄弱,传统的教学模式落后等问题,从完善实践教学体系、打造实践教学团队、创新实践教育平台、建立校外实习基地和加强实践教学管理五个方面,提出了培养大学生工程实践与创新能力的途径。

Windows下使用SPI过滤网络数据包

在Windows平台下 ,尽管具体的实现方法有所不同 ,但是防火墙的基本原理都是基于对网络数据包的过滤 .SPI是Winsock 2提供的一种工作在用户模式下的过滤数据包的新特性 .

基于创新能力提升的江苏省高校“大创”项目管理运行新模式研究

“大学生创新训练计划”在全国高校的推广实施对转变教育观念、促进高校教育改革、培养学生创新能力具有重要作用。文章通过对江苏省6所高校36个“大创”项目负责人的深入访谈,针对项目实施过程中存在的问题,从学校管理、导师指导和学生参与三个视角出发,提出促进创新能力提升的“大学生创新训练计划”管理新模式,以及不同阶段学校、导师和学生三个主体的具体任务。

“大学生创新训练计划”项目团队创新绩效影响机制的实证研究

'大学生创新训练计划'对优化人才培养方案,推动科研渗透教学,提升学生科研能力和创新能力具有重要作用。基于江苏省六所高校167个工商管理类专业的项目团队样本数据,借助SPSS25.0和AMOS24. 0进行数据分析,揭示了创新自我效能、内在动机、导师支持和团队创新绩效之间的内在关系。研究发现:创新自我效能显著正向影响团队创新绩效,内在动机在创新自我效能和团队创新绩效关系中具有正向中介作用,导师支持在创新自我效能和团队创新绩效之间存在着显著的优化作用。根据研究结论,基于学生、导师和学校三个视角提出促进'大学生创新训练计划'团队创新绩效的建议。

edX平台教育大数据的学习行为分析与预测

教育数据挖掘是一门新兴学科,通过分析学习行为记录归纳学习者的行为特点以提高教育质量,大规模在线开放课程学习者的学习行为记录为此提供充足素材。2012-2013学年哈佛大学和麻省理工学院在ed X平台上开设了17门课程,本文选择其中16门课程60余万人次学习行为记录,归纳学习者学习行为特征,对部分典型行为特征进行数据挖掘,采用逻辑斯谛回归方法对成绩进行预测。实验表明,通过学习者的典型学习行为分析可以有效地判别其是否可以完成学习任务并获得证书。