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题名把绩效管理理论运用于高职院校班级管理
被引量:4
- 1
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作者
贺迎九
王咏梅
王征
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机构
湖北轻工职业技术学院学工处
军事经济学院
长江职业技术学院党委
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出处
《学习月刊》
2006年第16期89-90,共2页
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关键词
高职院校班级管理
奖学金
企业
奖金
企业管理
高职班级管理
绩效管理
绩效考评
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论校园安全隐患及安全精细化管理
被引量:2
- 2
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作者
贺迎九
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机构
湖北轻工职业技术学院
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出处
《湖北成人教育学院学报》
2011年第1期48-48,56,共2页
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文摘
本文从实践角度指出许多校园在硬件设施等安全管理方面存在的许多隐患,并针对这些隐患提出进行安全精细化管理的有效手段。
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关键词
校园
安全隐患
精细化管理
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名加大资助力度对高职院校发展的战略意义
- 3
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作者
贺迎九
王征
陈飞
张高兴
宋世平
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机构
湖北轻工职业技术学院
长江职业学院
长江职业学院党委
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出处
《学习月刊》
2010年第22期89-89,共1页
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基金
2005年湖北省教育厅课题<高职院校经济困难大学生的现状及对策研究>阶段性成果
湖北省教育厅大学生思想政治教育专项科学研究计划项目编号2005z238
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文摘
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出:“增强职业教育吸引力。完善职业教育支持政策。逐步实行中等职业教育免费制度,完善家庭经济困难学生资助政策。”
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关键词
学生资助政策
院校发展
中等职业教育
意义
高职
力度
发展规划纲要
教育改革
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分类号
G526.727
[文化科学—教育技术学]
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题名高职院校经济困难大学生的现状及对策建议
- 4
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作者
贺迎九
王征
陈飞
张高兴
宋世平
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机构
湖北轻工职业技术学院
长江职业学院
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出处
《学习月刊》
2010年第20期89-89,共1页
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基金
2005年湖北省教育厅课题<高职院校经济困难大学生的现状及对策研究>阶段性成果湖北省教育厅大学生思想政治教育专项科学研究计划项目编号2005z238
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文摘
自2006年以来,我们课题组以湖北轻工职业技术学院和长江职业学院的经济困难大学生为跟踪调研对象.通过发放《高职院校经济困难大学生问卷调查表》、《高职院校经济困难大学生数据调查表》、《高职院校经济困难大学生毕业跟踪调查表》,基本掌握了高职院校经济困难大学生的现状,并初步提出了创新的对策和建议。
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关键词
经济困难大学生
高职院校
现状
问卷调查表
长江职业学院
职业技术学院
跟踪调研
大学生毕业
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名生产一线员工学习管理知识的必要性
- 5
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作者
贺迎九
张慧
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机构
湖北轻工职业技术学院
荷兰瓦赫宁根大学
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出处
《学习月刊》
2010年第8期117-117,共1页
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文摘
管理知识和管理工具在不断地推陈出新,许多企业在多种检查认证中、在多种讲座培训中、在多种管理工具的运用中,已经经历了很多次的、不同方面的管理培训.但在生产一线取得的效果怎样呢?事实证明,经历了认证、培训和运用了先进管理工具的企业在生产一线还是出现了不尽人意的地方。我们认为.造成这种结果的根源之一在于企业不重视生产一线员工对管理知识的系统学习和运用。
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关键词
管理知识
员工学习
管理工具
管理培训
事实证明
系统学习
一线员工
企业
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分类号
F272.91
[经济管理—企业管理]
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题名论“以产品为根,以生产一线员工为本”
- 6
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作者
贺迎九
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机构
湖北轻工职业技术学院
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出处
《学习月刊》
2010年第6期143-144,共2页
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文摘
当今,企业为了在市场竞争中取胜,似乎更关注资本运作、市场营销、名牌战略等,企业培训似乎也只青睐营销人员和行政管理人员,也许很大程度上因为对产品和生产产品的生产一线员工缺乏应有的重视,导致企业在生产一线经常出现“后院起火”(产品质量问题、安全生产问题、员工跳槽或罢工问题等),其中最让企业致命的问题往往是产品质量问题,而导致产品质量问题的根源之一又在于生产一线员工的管理素养。
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关键词
产品质量问题
一线员工
行政管理人员
企业培训
市场竞争
资本运作
市场营销
名牌战略
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分类号
F279.313.3
[经济管理—企业管理]
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题名生产一线员工也要学习管理知识
- 7
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作者
贺迎九
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机构
湖北轻工职业技术学院
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出处
《学习月刊》
2010年第10期118-118,共1页
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文摘
管理知识是人类智慧的结晶,“向管理要效益”的前提必须是企业有一大批员工能学习理解并正确运用管理知识。生产一线员工只有不断学习管理知识,不断提升职业素养,从而提升整个行业的竞争实力。
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关键词
管理知识
一线员工
学习
人类智慧
职业素养
竞争实力
企业
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分类号
F272.91
[经济管理—企业管理]
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题名生产一线员工学习管理知识的方法
- 8
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作者
贺迎九
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机构
湖北轻工职业技术学院
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出处
《学习月刊》
2010年第12期126-126,共1页
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文摘
学习管理知识应该实事求是,管理知识在运用时不是放之四海而皆准的,不能全盘照搬。"管理知识浩如烟海,管理技术和技能多如牛毛,而且随着时代和环境以及文化的变化,同一种知识和技能的应用还有很强的环境依赖性,这就使管理知识的学习变得很难把握,
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关键词
管理知识
员工学习
实事求是
管理技术
依赖性
技能
环境
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分类号
F272.91
[经济管理—企业管理]
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题名论企业管理者保持诚实正直品格的重要性和方法
- 9
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作者
贺迎九
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机构
湖北轻工职业技术学院
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出处
《湖北成人教育学院学报》
2013年第1期93-94,98,共3页
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文摘
本文论述了企业管理者保持诚实正直品格的重要性,以及企业管理者保持诚实正直品格的方法。文章指出,只有通过企业管理者保持高度的社会责任感、科学有效的监控制度、处理好生活情趣中的几个关系、不断地加强道德修养等方法才能使企业管理者保持诚实正直的品格。
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关键词
企业管理者
诚实正直
重要性
方法
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名试论新企业的成长管理
- 10
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作者
贺迎九
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机构
湖北轻工职业技术学院
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出处
《科技创业月刊》
2013年第6期68-69,72,共3页
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文摘
成长中的新创企业在很多方面有别于规模大、组织结构完善的成熟企业,它面临唱独角戏、时间管理、伦理管理和构建学习型组织等独特管理问题,将直接影响其整个成才阶段。创业者只有不断地提高企业成长管理的技能,学会有效授权,加强时间管理和伦理管理,积极构建学习型组织,才能促进新创企业的茁壮成长。
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关键词
创业者
新企业
成长管理
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分类号
F270.7
[经济管理—企业管理]
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题名群体责任的追究及处理原则
- 11
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作者
张慧
贺迎九
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机构
荷兰瓦赫宁根大学
湖北轻工职业技术学院
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出处
《学习月刊》
2010年第10期35-35,共1页
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文摘
一、为什么要追究群体责任
追究群体责任这种集体连坐方式是连坐责任追究制中追究对象更多范围更广的一种连坐方式.自古以来就受到非议.因为这种管理手段容易把一些管理责任牵强附会到一部分其实并没有直接责任的成员身上.人们担心它的扩大化会殃及无辜。但在特定情况下追究群体责任.运用这种连坐责任追究制有较好的管理效果.它是特定管理情境下必须采用的特殊管理手段。
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关键词
直接责任
群体
责任追究制
管理责任
牵强附会
特殊管理
管理效果
连坐
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分类号
F239.47
[经济管理—会计学]
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