对社会主义本质理论的两点思考

社会主义的本质是什么?如何认识社会主义的本质?这是当代科学社会主义理论和实践提出的一个重大时代问题。"社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。"(《邓小平文选》第3卷,第373页)这是邓小平同志运用马克思主义基本原理,在总结国际共产主义运动和我国社会主义建设几十年来实践经验的基础上对社会主义本质做出的科学概括。它丰富和发展了马克思主义,是对科学社会主义理论的重大贡献。在学习社会主义本质理论的过程中,有人提出这样的问题:为什么社会主义本质论没有涉及生产资料公有制和按劳分配等社会主义基本特征?为什么把"解放生产力,发展生产力"作为社会主义的本质?本文拟就这两个问题谈点粗浅的学习体会。

对中国社会主义建设课的教学建议

中国社会主义建设(以下简称《社建》)课在我校从1988年试点开设,至今已有6年了。经过教研室全体教师的努力,曾两次获得学校教学成果集体二等奖。这在一定程度上表明我们在从事《社建》课教学中付出的辛勤劳动得到了肯定。然而,由于《社建》是一门实践性很强的课程,它的触角伸向社会经济、政治、文化等各个领域,因而上好这门课并真正达到教学目的,不是一件轻而易举的事情。为了使这门课在今后能够更好地发挥马克思主义政治理论课的教育作用,更好地适应新形势变化提出的要求,更好地提高学生的学习积极性和主动性,我们提出以下三点教学建议。