农村土地应实行租赁经营

上世纪70年代末80年代初,农村轰轰烈烈实行的农业生产责任制是包产到户,不是土地承包,土地是作为生产资料按人口平均分配的。土地具有稀缺性、气候性、位置性,是一种不动产,其经营方式应是租赁经营。土地承包实际上就是平均分配土地,不是经营方式,其使用价值终结,没有延续性。农村土地应实行租赁经营,农村土地承包法修改为农村土地租赁法,培养具有专业技术的新型农民和从事农业的企业家,广泛应用科学技术发展农村专业化分工。

专利审查亟待取消发明定义标准

发明定义没有操作性 ,《专利法实施细则》界定发明超出了“实施”范围。专利审查以发明定义为依据驳回专利申请 ,不承认工序发明 ,阻碍着我国科学技术的进步和知识经济的发展。专利审查亟待取消发明定义标准。

论周期律

周期律是指能量循环的对立结构组织及其有节奏的积聚释放活动 ,自然界的普遍规律 ,人类生存延续的发展方式。认识周期律 ,对于完善政府决策过程 ,监察、执行机构正确定位 ,建立培训、任职、轮岗周期循环体系 ,实现终身教育 ,规划城市循环用水 ,缓解缺水危机 。

人类教育方法三次大革命(下)

教育现代化是中国现代化之母。中国普及高等教育不存在技术难题。我国实现人类教育方法第三次大革命,普及高等教育,需解决高等教育内涵界定、学位教育目标雷同、学科组织重建、大学连锁管理、政府投资方式转变、电化教育方法错位、教师社会所有、学校组织形式、知识产权尺度、建立考试院统一考试等问题。

人类教育方法三次大革命(上)

体态教育是人类教育的最初方式。人类经历了海洋生活。人的肺部发达,分化出了声带肌,是口头语言和口语教育产生的生物前提。人类体态教育飞跃到口语教育方式,是人类教育方法第一次大革命。口语教育是人类教育的基本途径,跃进到文字教育方式,是人类教育方法第二次大革命。

通才教育:学士教育目标的重新定位

我国的本科专业教育在精英教育时期一定程度上适应了社会对专业人才的需要,进入到大众化阶段越来越不适应时代的发展,其模式已经过时。学士教育目标定位于通才教育具有深远的战略意义:有利于通过构建社区学院普及高等普通教育,有利于将现行高等学校分为相互分工、衔接合作的学业教育与职业教育两大系统发挥各自的优势,有利于本科专业教育升格为两年硕士专业基础教育。

平等保护发明 激励全员创新——专利法修订应取消第25条不授予专利权款项

我国专利法第25条规定时科学发现、智力活动的规则和方法、疾病的诊断和治疗方法、动物和植物品种、用原子核变换方法获得的物质不授予专利权,不利于保护原始发明和工序发明,不利于保护投资。《专利法》第三次修订应取消第25条不授予专利权条款,平等保护发明,激励全员创新。

重新认识企业承包制

承包制是经历史检验的行之有效的经营管理基本方式。承包制在我国企业改革中扭曲 ,基本原因在于以承诺利润定标 ,缺乏咨询公司咨询 ,将承包制与租赁制等同。承包制的本质是通过选择承包经营方案确定承包人。承包制创新是现代企业制度建设的重要组成部分。

改进发明：跨越发展的技术路径

核心技术不能引进思想的产生是由于国人对改进发明概念陌生造成的。改进发明指对专利技术进行改进所获得的发明。其过程具有跨越性,专利具有从属性。保护改进发明,科学技术赶超发展战略转变为跨越发展战略,国人的模仿力提升为自主创新能力,对于建设创新型国家具有重大的战略意义。营造改进发明环境,要对原始发明与改进发明采取不同的投资政策,建立专利信息行业服务中心,整合高校与企业资源集成创新,完善专利法中"专利实施的强制许可"内容。

论工序发明

工序发明指创新产品设计、生产工艺与产品营销过程的发明。产品发明与工序发明构成增加社会产品种类与降低资源消耗对立互补的循环运动。我国陆上油田进入枯竭期,资源短缺已成为我国经济发展的瓶颈。中国发展亟待保护社会性工序发明,修订与《专利法》相冲突的《审查指南》,营造保护工序发明的社会环境,开展对工序的研究,克服现行行政捏合的外合内不联的地方“诸侯”集团现象,通过全行业的工序创新,对产业重组、整合,实现资源共享。

食品产业:农业内涵的重新界定

解决"三农"问题的关键不是增加农民收入,而是构建食品产业体系。农业为食品产业,包括研究培训、农机制造、原料供给、耕种养殖、食品加工、营销服务六个部类。构建食品产业体系,要培育农会,实行政农分离,建立知识资源共享的农业教育技术体系,大力发展农业合作社,协调食品产业与其他产业的发展。

完善公司治理关键:监事会职能的重新定位

美国多家国际知名企业集团假帐丑闻 ,充分暴露出独立董事制度名存实亡。我国公司董事会议行合一 ,职能错位。依据人体中枢神经系统调节原理 ,完善我国公司治理结构 ,关键是对监事会职能重新定位 ,使监事会能履行决策职能和监督职能 ,董事会执行公司业务。我国单位工会应向行业学会转变 ,成为公司治理的辅助组织 ,职工终身教育的学校 ,使公司决策能够循环转换。

著作权登记制度功能与模式创新

著作权登记制度的时代根基发生了为充分很大的变革。建立著作权登记制度不仅仅对作者享有著作权起初步证明作用,还具有发表原创作品与培育出版业的创新能力、建立作品数据库、营造精品创作的社会环境、为构建多种所有制共同发展的文化产业格局提供条件等配置文化创新资源功能。为充分发挥著作权登记制度的功能,每个学科或行业在相应的大学设立一个创意院,受理该学科或行业的作品登记,使该大学或高校成为该学科或行业的共同体。《著作权法》(修改草案)应将"相关权"改为"演绎权",增加著作权登记制度方面的内容。

智力活动的规则和方法不授予专利权质疑

“智力活动的规则和方法”不授予专利权,将智力活动与物质生产活动割裂开来,与专利法宗旨冲突,导致专利结构严重畸形,不能保护工序发明,不利于提升产业整体技术水平。专利法修订应取消“智力活动的规则和方法”款项,对工业领域的一切发明平等保护,激励工序创新,降低资源消耗和生产成本,增强企业产品的竞争力。

论劳动力供求规律

劳动力供给和需求的含义劳动力,在广义上指的是具有劳动能力的人口;在狭义上指的是人的劳动能力,即人的身体中存在的能够创造某种使用价值的体力和智力的总和。本文是在狭义上使用劳动力这一概念。人类生活的物质生存条件的再生产,包括两个方面:一是物质资料的再生产,二是劳动力的再生产。这两种再生产互相交织、互为前提。物质资料的再生产是劳动力再生产的基础,劳动者通过消费物质产品,所创造的物再生产了劳动力,形成了劳动力的供给。

价值内涵的演变回归

价值的本义是价格。西方古典经济学中 ,价值有价格、交换价值、生产价格三种含义。马克思关于价值有价格和物化劳动两种定义。马克思的第一种价值定义 ,继承了人类思想的精华。分析价值内涵回归到价格 ,对于我们坚持马克思的价值即价格思想 ,完善《价格法》 ,促进市场经济的发展将具有重要意义。

专利法对经济发展作用甚微原因分析

专利法规以新技术为保护对象,把发明构思排除在专利客体之外。发明定义实质上是不承认符合新颖性、创造性、实用性条件的构思是发明,否定了专利法授权条件。不全面保护方法发明,不能为企业降低资源消耗提供制度支撑。专利法规未保护发明构思,其技术内涵不明,导致研究发展基金投资对象错位,使发明难以实施。

原始发明的内涵,特点、主体与路径

原始发明是应用于工业领域的最初构思,具有发散性、风险性和自主性。其主体为自然人。想象是发明之父,试验乃发明之母。原始发明的主要途径有:应用发现成果,移植异质事物,改进工艺、产品,试验检验完善。

原始发明的内涵、特点、主体与路径

原始发明是应用于工业领域的最初构思,具有发散性、风险性和自主性。其主体为自然人。想象是发明之父,试验乃发明之母。原始发明的主要途径有:应用发现成果,移植异质事物,改进工艺、产品,试验检验完善。

谈话教学的功能、方式及应用

谈话教学是师生双方发问解答、双向交流思想的活动。古代谈话教学以应用为目的,自学为基础,解惑为内容。谈话教学激发学生学习热情,锻炼学生的交流能力,实现对学生的个别指导,促进学生智力的发展,主要有面对面和远程两种方式。推广应用谈话教学方式,要设立谈话教学课程,提升教师的谈话教学能力;以学科或行业为单位构建教学服务公司,开展远程谈话教学服务;对谈话教学进行管理,提高谈话教学效果。