美国现代中小学建筑空间设计的发展历程及启示

美国自19世纪建立公共教育系统起,学校建筑空间设计就得到了广泛关注。在教育观念和建筑理论的不断发展与更新下,美国中小学建筑空间设计历经了古典主义、功利主义、现代主义、后现代主义四个阶段,逐渐实现了中小学建筑空间设计的规范化、现代化和多元化发展。其发展过程中呈现出空间外观越来越重视人文精神、空间布局逐渐灵活开放、空间模式多样化等特征,为学生提供越来越优质的学习环境,促进了教学质量的提升。如今我国中小学建筑空间的设计与规划仍存在一些局限性,难以满足多元化教学活动开展的需求。因此,探索美国现代中小学建筑空间发展过程,分析其中的成功经验,对我国的中小学建筑空间设计具有一定的借鉴意义。

美国佛蒙特州个性化学习体系的构建与启示

个性化学习作为一种关注学习者个性发展,挖掘学习者潜能,以便应对未来挑战获得成功的学习方式,已经成为世界各国教育改革的一项重要内容。目前美国佛蒙特州推行了全州范围内最全面的个性化学习政策,形成了较为完善的个性化学习系统,包括给予政策引领与保障,打造适合个性化学习的空间,实行个性化学习计划,有效促进了学生的全面发展。本文深入分析美国佛蒙特州个性化学习体系的构建与运行,以期对我国个性化学习的发展有所启发:基层策略与顶层设计相互调配,探索开放式空间的构筑,重视教师个性化教学能力的培养。

《罗马假日》

《罗马假日》是1953年由美国派拉蒙公司拍摄的浪漫爱情片。影片由格利高里·派克和奥黛丽·赫本联袂主演，取得了巨大的成功。成为好莱坞黑白电影的经典之作。奥黛丽·赫本也因该片获得了她一生最重要的奖项——奥斯卡最佳女主角奖。

防走失贴无线充电与防水的设计与实现

针对现有定位器在使用过程中出现的功耗较大、价格昂贵、不易操作等问题,设计了一款具有防水与无线充电功能的防走失贴。对防走失贴的核心部件定位器进行防水结构设计和无线充电模组的电路设计,通过3D打印外壳封装和无线充电模块的植入,实现了定位器的防水与无线充电功能,具有一定的先进性和实用性。

影像史学背景下教育电影的价值分析以及解读策略

影像史学的兴起与发展为史学研究带来了研究视角和研究方法的创新。作为教育史研究发展的新动态,影像史学弥补了文字史料的不足,开阔了传统史学的研究视野,更加关注通过视觉传达历史信息的独特性,分析其所展示出的时代的精神气质。在教育史研究中,教育电影的价值主要体现在:教育电影有助于丰富对教育价值观的理解,反思当下的教育困境,以及提供新视角,再现教育历史图景。研究者在对教育电影进行分析与研究时,应当进行符号解构,构建教育电影研究的释读框架;回归历史现场,结合教育电影产生的历史背景进行解读;保持批判性思维,围绕教育电影内容进行多方考证。

浅议企业安全生产标准化建设与安全自主管理的关系

本文首先介绍了企业安全生产标准化建设和企业自主管理的含义内容,然后分析了两者之间的关系,最后得出了企业安全生产标准化建设工作是企业安全管理从制度约束过渡到自主管理的重要环节这一结论。