英语课堂应让学生“唱主角”——试谈“竞争”在小学英语课堂教学中的运用

著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿．”孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者．”许多心理学家和教育学家都有过这样的感慨．作为一个年轻的小学英语教师，我在自己的教学实践中充分体会到：面对着眼前五十多人一个班的学生们，

“信息沟”在小学英语任务型教学中的实践与应用

本文以新课程标准提倡的教学理念为指导,结合教学实践,从六个方面阐述了如何在小学英语任务型教学中创设信息沟。