高等教育新事物——独立学院发展浅议

介绍了高等教育新事物———独立学院的产生背景、与普通公办高校的区别、与二级学院的区别、自身特征、运作模式、发展定位以及拟办学校应注意的一些问题。

图书馆信息人才培养的几点思考

本文着重分析了图书馆信息人才培养的必要性。

略论区域性历史文献的开发与利用

本文从区域性这一新角度，阐述了目前历史文献开发与利用的原则、内容和途径。

大学生就业指导刍议

当前，就业问题已成为我国经济社会能否又好又快发展的焦点问题，而就业指导是缓解当前大学生就业难的有效手段。文章指出成功的就业指导应具有差异化、全程化和社会化的特点。

关于我国高校成人(继续)教育改革与发展的探讨

文章通过对我国高校大力发展成人教育的必要性进行简略分析 ,及对目前一些高校在成人教育方面存在的问题进行剖析研究 ,有针对性地提出了我国发展高校成人 (继续 )教育的建议。

田山花袋主体间性思想探析——以《棉被》为例

《棉被》是日本自然主义的代表作品之一,也是完成了从前期日本自然主义的单纯模仿到具有日本特色的后期自然主义转变的作品。通过对"自然"、"主观"和"客观"的分析,可以看到,作者一方面通过主体间性对自然客体的切入,另一方面通过客体的主观变容,使得《棉被》表达出一种早期的主体间性思想。

中国国际图书馆略说

〕本文对鲜为人知的中国国际图书馆成立的时间、地点、创办人、组织机构、经费来源、宗旨、任务等，作了简要论述。

试析《棉被》中的“自然の力”

从《棉被》中屡次出现的"自然の力"一词的意义入手进行分析,发现它与西方自然主义关于自然与本能的理解有着某种契合之处。它既表示形而下的人的本能欲望,同时也是一种形而上的理性的存在。在理性与感情(本能)的矛盾冲突中,体现了具有近代性格的"自我"。

外语专业跨文化交际能力培养路径研究

经济全球化的不断深化使得社会对外语人才提出了更高的要求。有别于以往重视学生语言能力,现代社会更为重视学生的跨文化交际能力。跨文化交际能力在外语教学中的重要性虽已得到普遍认同,但具体教学实践中还存在诸多问题。鉴于此,从教学实际中存在的问题出发,从课程体系建设、师资队伍建设、教学方法的改进和外语教材的优化几个方面提出跨文化交际能力的培养路径,以期进一步提高外语专业人才培养质量。

基于自我导向学习视角的创业教育对策研究

中国经济正步入"转型升级期",而大学生创业对于中国经济转型升级、建设创新型国家意义重大。近期,人社部、发改委、教育部等九部委制定出台了新一轮大学生创业引领计划。本文试图从自我导向学习的视角入手,对我国创业人才教育提出改革设想,为即将到来全民创业潮提供人才支撑。

论日语使役句的翻译——以《挪威的森林》汉译为例

日语使役句在汉译时,既有直译也有意译。本文通过对《挪威的森林》中日语使役句汉译的分析发现,一般在表示"强制"、"许可"以及"诱发"意义采用直译。当表示"放任不管"和"责任"的意义时通常采用意译。其中,由于汉语使宾动词"使"、"令"、"叫"、"让"等意义存在微妙差异,直译时需要根据汉语的语言习惯审慎翻译。意译中较为常见的有减译和换译的手法。不论是直译还是意译,都是以最好地表达句子主题为目的的。

论日语被动句的谓语动词——兼与汉语比较

日语被动句主要是通过动词的变化体现的,有被动句的特定标志形式,是日语学习的难点之一.本文从日语被动句中谓语动词的使用情况入手,对日语他动词和自动词构成被动句进行了考察,并与汉语被动句进行了比较.

试论汉日语类指的表现形式

指称一直是语言学界研究的基本问题之一。类指作为指称的一种,成为当今语言学、语言哲学等领域共同关注的一个重要课题。对于类指的表现形式,语言学界众说纷纭,还没有达成统一。将类指成分纳入名词性成分的一个子系统,对类指成分在现代汉语及日语中的表现形式进行了比较分析。通过分析发现,对于类指的表现,中日语言在光杆名词、"的"字结构、"这"/"那"+普通名词和"コソアド"体系等方面既有相似,又有不同。

浅谈日语类指的表现形式——兼与汉语比较

类指现象的研究是当今语言学、语言哲学等领域共同关注的一个重要课题。对于类指的表现形式,语言学界也没有定说。本文将类指成分纳入名词性成分的一个子系统,对类指成分在日语中的表现形式进行了分析,并和汉语进行了比较。发现日语和汉语在光杆名词、名词性偏正短语、"这"/"那"+普通名词和コソアド体系表示类指时既有相似,也有不同。这体现了作为同文同种的两种语言存在的相似性,也体现了不同文化体系中的语言的差异性。

基于顺序采样评估的二进制特征匹配方法

针对特征匹配经典算法在抽样过程的随机性造成计算资源浪费的问题,提出一种新的二进制特征匹配方法。局部特征以强角点为关键点,采用旋转不变二进制串进行特征描述。顺序采样评估运用Hamming距离对匹配对进行排序,顺序选取样本,利用最小二乘方法拟合的模型剔除误匹配并更新样本和最优解。实验结果表明,与PROSAC及RANSAC算法相比,该方法在保证相同精度的前提下运行时间明显缩短。

瓜列当发芽诱导植物的筛选及寄生关系研究

选用部分中草药和新疆本地能产生可观经济效益的栽培作物为研究材料,研究其蒸馏水和甲醇浸提液原液及其50、100、250、500、1000、2500、5000和10000倍稀释液对瓜列当种子发芽的影响及植物幼苗-番茄寄生情况。结果表明,大部分植物浸提原液对瓜列当种子的发芽具有一定的抑制作用,28种植物组织的蒸馏水浸提液和19种植物组织的甲醇浸提液分别在其不同稀释倍数下对瓜列当种子的发芽具有有不同程度的诱导作用;有菌和无菌的室内寄生模拟试验发现,根际环境是除发芽刺激物质外影响瓜列当-寄主寄生关系的另一主要因素。

图书馆信息人才培养的几点思考

信息人才的培养，是图书馆跨世纪人力资源建设的当务之急。本文着重分析了图书馆信息人才培养的必要性，具体目标，指出了培养图书馆信息人才的途径。

基于培养自我导向学习能力的创业教育研究

在"大众创业"理念不断为社会接纳的同时,如何让创业者特别是刚步出校门的创业者"留得下、守得住、做得强",是广大教育工作者不得不思考的问题。通过构建培养学生的自我导向学习能力的教学体系,赋予学生适应社会,把握市场的能力,为这个问题提供了一条解决路径。

从赴日研修调查报告看日语实践教学存在的问题

社会发展和科技进步要求外语人才的培养模式向学科综合化、人才复合化、培养融合化发展。这要求培养新世纪的外语人才只有走与市场相结合、与社会相结合的道路,才能被社会所认可。而通过对长沙大学赴日研修的学生进行调查,并对调查报告进行分析,可以发现赴日研修对日语实践教学所起的积极作用,同时也发现了日语实践教学中存在的一些问题,这就要求我们在今后的教学实践中加强异文化的导入。

对我国高等教育办学多样化的思考

本文从探讨高等教育办学多样化的必然性出发,对多样化办学的前提、关键和本质进行了论 述,指出我国高等教育必须以其多样化发展来不断适应和满足人民群众日益增长的对高等教育的需求。