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高中英语优势扩大化教育研究
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作者 贺龙泉 《中学教学参考》 2012年第28期111-111,共1页
在高中英语教学中,实施优势扩大化教育十分必要,通过优势扩大化教育,可以不断地提升学生对于英语的学习能力,在很大程度上可以激发学生学习高中英语的浓厚兴趣。在优势扩大化的教育模式下,教育者与被教育者能够保持相互激发的教与... 在高中英语教学中,实施优势扩大化教育十分必要,通过优势扩大化教育,可以不断地提升学生对于英语的学习能力,在很大程度上可以激发学生学习高中英语的浓厚兴趣。在优势扩大化的教育模式下,教育者与被教育者能够保持相互激发的教与学的状态,相互之间以平等、宽容的态度相互对待,使教育者时刻保持教育激情,受教育者能够建立学习的自信心,最后教、学双方都能够取得成功。 展开更多
关键词 高中英语教学 教育研究 优势 学习能力 被教育者 教育模式 受教育者 教与学
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“集合”教学的体会
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作者 贺龙泉 《中学教研(数学版)》 1981年第4期9-11,共3页
关键词 直观图形 解不等式 列举法 补集 出差错 有序数组 空集 知识的理解 数学语句 解集
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在新课改环境下如何优化高中英语的阅读策略
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作者 贺龙泉 《中国校外教育(中旬)》 2012年第8期89-89,111,共2页
阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径,我们必须充分开发阅读课的潜力,有效地利用阅读课的资源以提高学生的阅读理解能力。学生应该能够通过学习和使用教材获得独立学习和自主学习的能力,从而为终身学习和发展创造条件。
关键词 高中英语 阅读策略 阅读能力
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关于“三角”、“解析几何”教材改革的一种尝试
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作者 陈振宣 章景翰 贺龙泉 《中学教研(数学版)》 1981年第2期2-6,共5页
中学数学教材必须改革,这一点现在已经没有什么争论了,问题是如何改法.我们认为,全国中学数学教材会议提出的“精选、增加、渗透”这“六字方针”是符合我国目前实际情况的.中学数学应该增加一些诸如“微积分”、“概率”、“统计”等... 中学数学教材必须改革,这一点现在已经没有什么争论了,问题是如何改法.我们认为,全国中学数学教材会议提出的“精选、增加、渗透”这“六字方针”是符合我国目前实际情况的.中学数学应该增加一些诸如“微积分”、“概率”、“统计”等有关内容,同时,我们也认为“精选”、“增加”、“渗透”三者之间是有机联系的.只有精选好传统教材,才能完成“增加”和“渗透”的任务.也只有渗透、增加近代数学的基本概念与思想, 展开更多
关键词 数学教材 中学数学 教材改革 近代数学 数形结合 诱导公式 直角坐标系 有向直线 解题能力 坐标平面
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旋转的天轮
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作者 孙芳 贺龙泉 《黄河之声》 1996年第5期13-13,共1页
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关键词 旋转 天轮 生命化 旋压 明金 矿工 分钟
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故乡是黄河边的一幅画
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作者 张枚同 贺龙泉 《黄河之声》 1995年第2期6-6,共1页
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关键词 黄河 故乡 双洞 窑门 扳子 土地
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