基于“金字塔”模型的大学生思想政治教育与职业生涯规划教育协同育人路径探究

随着高等教育改革的不断深化,大学生思想政治教育与职业生涯规划教育的协同育人需求愈发必要。本文通过聚焦协同育人的“三个内涵”、明确“四个特性”、解决“三个问题”、把握“四个阶段”,构建了协同育人的“金字塔”模型,实现大学生思想政治教育与职业生涯规划教育同频共振,拓宽了人才培养路径。

miR-181c在胶质母细胞瘤组织中的表达变化及其对肿瘤细胞侵袭、迁移能力的影响

目的观察微小RNA181c(miR-181c)在胶质母细胞瘤(GBM)组织中的表达及其对肿瘤细胞侵袭和迁移的影响。方法选择41例份GBM组织(GBM组)、15例份正常脑组织(对照组),采用实时定量PCR法检测组织中miR-181c表达。取胶质母细胞瘤T98G细胞,分为A、B、C、D组,A、B、C组分别转染过表达的miR-181c、空白对照miRNA、抑制表达的miR-181c,D组为不做任何处理的空白组。转染48 h观察各组肿瘤细胞的侵袭及迁移能力。结果 GBM组组织中miR-181c的表达明显低于对照组,P<0.05。转染48 h时B、C、D组细胞侵袭数均多于A组,P<0.05;B、C、D组细胞相对迁移距离均长于A组,P<0.05。结论 GBM组织中miR-181c呈低表达;miR-181c低表达与GBM细胞的高侵袭和迁移能力密切相关。

哮喘患儿肺炎衣原体及肺炎支原体感染的临床特征分析

目的:探讨哮喘患儿肺炎衣原体(chlamydia pneumoniae,CP)及肺炎支原体(mycoplasma pneumoniae,MP)感染的临床特征。方法:选取2013年1月至2016年1月在我院治疗的哮喘急性发作患儿80例,其中CP感染41例,MP感染39例,分析CP及MP感染的临床特征。结果:CP及M P感染有相似的临床症状,常见症状包括头痛、流鼻涕、咳嗽、发热等。其中CP感染引起的呕吐和腹泻情况多于MP感染(P<0.05);MP感染引起的胸腔积液多于CP感染(P<0.05);CP感染中1岁以下患儿4 1.4 6%,而M P感染中4岁以上的患儿5 6.4 1%;CP感染中病程≤3个月4 8.7 8%,M P感染中病程>6个月46.15%;CP感染患者CD3^+,CD3^+CD4^+,CD19^+和CD4^+CD25^+明显低于MP感染(P<0.05)。结论:临床特征对哮喘急性发作患儿CP及MP感染的诊断可提供参考,有助于早期诊断。

microRNA-490-3p抑制胶质瘤增殖及凋亡的作用研究

目的探讨微小RNA-490-3p(miR-490-3p)对胶质瘤细胞增殖和凋亡的影响,观察miR-490-3p对胶质瘤生物学行为的影响。方法通过荧光实时定量PCR(qRT-PCR)检测16例胶质瘤样本、胶质瘤旁组织及4种胶质瘤细胞系中miR-490-3p的表达;利用人工合成miR-490-3p mimic瞬时转染脑胶质瘤细胞株,qRT-PCR检测细胞中miR-490-3p的表达水平;采用MTT比色法检测胶质瘤细胞增殖情况;流式细胞术检测胶质瘤细胞凋亡。结果胶质瘤样本及胶质瘤细胞系中miR-490-3p的表达量较瘤旁与正常胶质细胞系显著降低,miR-490-3p mimic能够显著上调胶质瘤细胞株中miR-490-3p的表达水平,并显著抑制胶质瘤细胞株U251、U87细胞的增殖能力显著增加细胞凋亡数量;结论 miR-490-3p在胶质瘤样本及胶质瘤细胞系中呈现低表达,过表达miR-490-3p有效抑制了胶质瘤细胞株的增殖,增加凋亡,提示miR-490-3p可能成为胶质瘤治疗的新靶点。

“五阶段模型”视域下新时期学生突发事件应急处置路径研究

伴随高校学生突发事件的愈发频繁,应急处置工作必须满足新时期的多元化需求。本研究基于突发事件应急处置“五阶段模型”,利用“三位一体”需求分析、“四维协同”影响探究、“十全并举”体系构建的手段,积极探索学生突发事件干预的途径,深入推进高校突发事件的应急处置向更加科学、更显完备、更重实效的方向发展。

Notch信号通路与胶质瘤细胞上皮间充质转化的相关性

目的 探讨 Notch信号通路与胶质瘤细胞上皮间充质转化的关系。方法 采用免疫磁珠法从人脑胶质瘤组织分离脑胶质干细胞，进行体外培养，使用免疫荧光技术鉴定细胞；构建 Notch-1基因的 RNA干扰反转录病毒载体（pSiRNA-Notch-1），试验分为 3组，空白对照组（不转染质粒）、阴性对照组（转染空白质粒）和干扰组（转染 pSiRNA-Notch-1），观察 3组细胞增殖、分化，采用 RT-PCR和 Western blot检测 Notch-1和 Hes-1 mRNA和蛋白表达。结果 干扰组培养第 7天细胞增殖及细胞分化吸光度值（A）分别为（1.332±0.614）和（ 1.203±0.783），明显低于空白对照组和阴性对照组（P＜ 0.05）；细胞增殖培养 3 d后，干扰组 Notch-1和 Hes-1 mRNA和蛋白相对表达量分别为（0.189±0.021）和（ 0.301±0.121），（0.422±0.022）和（0.091±0.032），明显低于空白对照组和阴性对照组（P＜ 0.05）；细胞分化培养 3 d后，干扰组 Notch-1和 Hes-1 mRNA和蛋白相对表达量分别为（0.253±0.071）和（ 0.192±0.043），（0.178±0.022）和（ 0.101±0.012），明显低于空白对照组和阴性对照组（P＜ 0.05）。结论 Notch信号通路在胶质瘤细胞增殖分化过程中有重要作用，其中 Notch-1和 Hes-1可能参与了增殖、分化的调控，需进一步研究。

miR －181c抑制胶质母细胞瘤细胞株 T98G侵袭能力的机制

目的：探讨miRNA －181c（miR－181c）抑制胶质母细胞瘤（GBM ）细胞株T98G侵袭的机制。方法应用实时定量PCR、蛋白质印迹法（Western Blot）检测miR－181c与转化生长因子β（TGF－β）相关基因的表达水平，应用Transwell实验检测miR－181c与TGF－β对胶质瘤细胞侵袭的影响，利用分子克隆技术设计、克隆目的基因的3＇端非翻译区（3＇－UTR）及其突变区域，通过荧光素酶分析miR－181c与目的基因的直接结合情况。结果 miR－181c转染后与TGF－β通路相关基因转化生长因子β受体1（TGFBR1）、TGFBR2和转化生长因子β受体相关蛋白1（TGFBRAP1）的mRNA及蛋白表达水平下降，差异有统计学意义（P ＜0．05），miR－181c通过影响TGF－β信号减弱T98G细胞的侵袭性，且TGFBR1、TGFBR2和TGFBRAP1的3＇－UTR是miR －181c的直接作用靶点。结论 miR－181c可能通过调控 TGF －β信号通路抑制胶质瘤细胞株 T98G的侵袭能力，可以做为GBM 治疗的重要分子。

基于“创新创业工作室”的实践育人模式探究——以中国石油大学(北京)为例

高校创新创业教育事关国家创新驱动发展战略、高等教育综合改革。依托创新创业教育工作室,围绕提供指导、提供服务、促进实践的"两提一促"思路,搭建引擎团队,构建好双创教育、校企合作、文化育人、成果孵化"四大平台",为学生提供有针对性的支持和保障,并形成一支专业指导服务团队、一个双创教育网络平台、一套系统全面的培训课程和案例库、一批代表性的学术研究成果,实现第一课堂指导第二课堂、第二课堂反哺第一课堂的效果。

基于4R模型的高校学生突发事件应急处置研究

随着高校教育的不断发展,学生突发事件越发频繁,高校学生突发事件应急处置工作已刻不容缓。本文通过研究高校学生突发事件的分类特征、事件成因、困难挑战和工作意义,结合4R模型,提出“四力并举,三点控制”,完善高校学生突发事件应急处置,不断推进高校突发事件处置向更有效、更科学、更系统的方向发展。

中国石油大学(北京)在能源领域就业引导的探索与实践——基于马斯洛需求层次理论

针对日益严重的高校能源领域人才流失,本文通过对马斯洛需求层次理论的阐述,提出“五抓”“五导”助力“五层”需求,将马斯洛需求层次理论运用到高校就业工作中,致力于提高能源领域就业引导的效果。