目的观察缓解期精神分裂症患者认知功能与社会功能,并探究两者的相关性。方法选择2020年5月至2021年5月住院部收治的132例缓解期精神分裂症患者作为研究组,另外选取同时期体检的正常健康者132例作为对照组。采用精神分裂症认知功能成套...目的观察缓解期精神分裂症患者认知功能与社会功能,并探究两者的相关性。方法选择2020年5月至2021年5月住院部收治的132例缓解期精神分裂症患者作为研究组,另外选取同时期体检的正常健康者132例作为对照组。采用精神分裂症认知功能成套测验共识版(MCCB)对2组受测者评定患者的认知功能,利用个体和社会功能量表(personal and social performance scale,PSP)和社会适应量表(social-adaptive functioning evaluation,SAFE)对2组受测者进行社会功能的评价。比较2组的各项量表评分并对MCCB评分与PSP、SAFE评分之间关系进行Pearson相关分析。结果研究组患者MCCB 7个维度(处理速度、注意/警觉采用持续操作测验、工作记忆、言语学习和记忆、视觉学习和记忆、推理与问题解决能力、社会认知)的评分均明显的低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);研究组患者的PSP量表评分均明显的低于对照组,SAFE量表评分明显的高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);处理速度、注意/警觉、视觉学习和记忆以及社会认知评分与PSP评分呈正相关关系(P<0.01);注意/警觉、视觉学习和记忆、言语学习和记忆以及社会认知评分与SAFE量表评分呈负相关关系(P<0.01或P<0.05)。结论精神分裂症患者的社会功能与精神分类症患者的认知功能包括处理速度、注意/警觉、视觉学习和记忆以及社会认知密切相关。展开更多
文摘目的观察缓解期精神分裂症患者认知功能与社会功能,并探究两者的相关性。方法选择2020年5月至2021年5月住院部收治的132例缓解期精神分裂症患者作为研究组,另外选取同时期体检的正常健康者132例作为对照组。采用精神分裂症认知功能成套测验共识版(MCCB)对2组受测者评定患者的认知功能,利用个体和社会功能量表(personal and social performance scale,PSP)和社会适应量表(social-adaptive functioning evaluation,SAFE)对2组受测者进行社会功能的评价。比较2组的各项量表评分并对MCCB评分与PSP、SAFE评分之间关系进行Pearson相关分析。结果研究组患者MCCB 7个维度(处理速度、注意/警觉采用持续操作测验、工作记忆、言语学习和记忆、视觉学习和记忆、推理与问题解决能力、社会认知)的评分均明显的低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);研究组患者的PSP量表评分均明显的低于对照组,SAFE量表评分明显的高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);处理速度、注意/警觉、视觉学习和记忆以及社会认知评分与PSP评分呈正相关关系(P<0.01);注意/警觉、视觉学习和记忆、言语学习和记忆以及社会认知评分与SAFE量表评分呈负相关关系(P<0.01或P<0.05)。结论精神分裂症患者的社会功能与精神分类症患者的认知功能包括处理速度、注意/警觉、视觉学习和记忆以及社会认知密切相关。
