作文教学中的合作学习

合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国的关注，并成为当代主流教学理论与策略之一，被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”。

浅析施工索赔

施工索赔是指承包商依据合同和法律向业主提出补偿的权利。本文就索赔发生的原因和索赔的类别具体分析施工索赔的重要性。

海南高职院校现代学徒制成效及问题分析

本文通过对海南高职院校现代学徒制成效及问题进行研究,得出整体成效有:就业结构性矛盾有所缓解,运作体制不断完善,主导模式趋向认同。指出现代学徒制发展的问题,并提出建议:海南高职院校现代学徒制在教学实践过程中,必须准确把握现代学徒制内涵,在基层实践方面,强化工与学的整体设计,在政策制度方面,建立外部制度保障机制。在保证质量的前提下,逐步扩展实践的范围。

“互联网+”在高职课堂教学中的探索与研究——基于蓝墨云班课的混合式教学研究与思考

通过介绍蓝墨云班课平台的选取及基于此平台进行混合式教学设计的基本思路,探索'互联网+'环境下,移动平台在高职课堂教学中的应用,为'互联网+'环境下高职教育线上与线下教学相结合的混合式教学,提供一种新的思路和方向,同时也提出'互联网+'环境下对教学、教师、教材和学习等方面的要求。