期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
碳酸盐土大豆抗线品种(系)主要性状的分析
1
作者 王囡囡 于忠和 +6 位作者 贾会斌 张春峰 孟庆英 朱宝国 李于 宋英博 赵明超 《东北农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期74-77,共4页
通过对在碳酸盐草甸土上种植的9个大豆抗线品种(系)主要性状关联度的计算及关联序的排列,研究了在此种土壤上影响大豆抗线品种(系)产量的主要因素。结果表明,单株粒重在大豆抗线品种(系)中对产量的作用居所有性状之首,其次是株高>有... 通过对在碳酸盐草甸土上种植的9个大豆抗线品种(系)主要性状关联度的计算及关联序的排列,研究了在此种土壤上影响大豆抗线品种(系)产量的主要因素。结果表明,单株粒重在大豆抗线品种(系)中对产量的作用居所有性状之首,其次是株高>有效荚数>单株粒数;产量与主要性状的关联度大小依次为单株粒重>株高>有效荚数>单株粒数>生育日数>主茎节数>百粒重>脂肪含量>蛋白含量;因此在碳酸盐草甸土上进行大豆抗线品种种植时可以选用多荚型(或多粒型)品种,提高品种的产量潜力。 展开更多
关键词 碳酸盐草甸土 大豆抗线品种(系) 灰色关联度
下载PDF
鉴别猪流行性腹泻病毒野毒株和疫苗株RT-PCR方法的建立 被引量:1
2
作者 韩昊莹 郑慧华 +4 位作者 赵宇 张鸿鑫 侯华琳 贾会斌 陈红英 《河北农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第2期84-88,共5页
为临床上能鉴别猪流行性腹泻病毒(PEDV)野毒株和疫苗株,根据GenBank中已发表的PEDV疫苗株ORF3基因序列,在245~293位缺失区域两侧设计合成1对特异性引物,建立了快速鉴别和诊断PEDV野毒株和疫苗株的RT-PCR方法,即PEDV野毒株、疫苗株基因... 为临床上能鉴别猪流行性腹泻病毒(PEDV)野毒株和疫苗株,根据GenBank中已发表的PEDV疫苗株ORF3基因序列,在245~293位缺失区域两侧设计合成1对特异性引物,建立了快速鉴别和诊断PEDV野毒株和疫苗株的RT-PCR方法,即PEDV野毒株、疫苗株基因组中分别可扩增出长度为282和233bp的特异性片段,而对猪传染性胃肠炎病毒、猪轮状病毒、猪细小病毒、猪圆环病毒2型、猪博卡病毒、猪伪狂犬病毒核酸扩增均为阴性;对PEDV野毒株与疫苗株的最低检测下限分别为455拷贝/μL和396拷贝/μL。该方法不仅能够有效区分PEDV野毒株和疫苗株,而且能够鉴别发病猪的感染情况,为该病的防控提供了有效地技术保障。 展开更多
关键词 猪流行性腹泻病毒 野毒株与疫苗株 ORF3基因 RT-PCR 诊断与鉴别
下载PDF
猪圆环病毒3型SYBR GreenⅠ实时荧光定量PCR检测方法的建立 被引量:8
3
作者 徐朋丽 郑慧华 +4 位作者 赵宇 张宇 贾会斌 魏战勇 陈红英 《中国兽医学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第9期1655-1660,共6页
为了建立一种快捷、特异、敏感的检测猪圆环病毒3型(PCV3)的SYBR GreenⅠ实时荧光定量PCR方法,根据GenBank公布的PCV3全基因组序列,在rep基因高度同源保守区设计并合成1对特异性引物,从阳性病料DNA中PCR扩增PCV3rep基因。PCR产物克隆... 为了建立一种快捷、特异、敏感的检测猪圆环病毒3型(PCV3)的SYBR GreenⅠ实时荧光定量PCR方法,根据GenBank公布的PCV3全基因组序列,在rep基因高度同源保守区设计并合成1对特异性引物,从阳性病料DNA中PCR扩增PCV3rep基因。PCR产物克隆入pMD18-T载体中,构建重组质粒(pMD18-PCV3rep),转化到大肠杆菌DH-5α中。经PCR及测序鉴定后得到阳性重组质粒,作为荧光定量PCR的标准品模板,经过反应条件优化,建立了检测PCV3的SYBR GreenⅠ荧光定量PCR方法。该检测方法线性关系良好,R2=0.998 2;仅PCV3阳性病料出现特异性扩增,而与另外6种病原无交叉反应;该方法检测下限为21.9copies/μL;批间及批内变异系数分别为0.394%-0.935%和0.112%-0.775%,均小于1%。经临床应用证实,该方法具有良好地特异性、敏感性和稳定性,为PCV3的早期检测、定量检测及后期研究提供了技术支持。 展开更多
关键词 猪圆环病毒3型 荧光定量PCR 检测
原文传递
让情感教育渗透到小学数学教学中 被引量:1
4
作者 贾会斌 《学周刊(上旬)》 2012年第6期117-117,共1页
课堂教学是学校实施教育的基本途径,在这一活动中,教学双方都是有血有肉、有情感的个体。因此,教学活动离不开人所固有的情感因素。人的认知活动与人的情感是紧密联系的。任何认知活动不能截然分割为理智和情感两个领域。情与理应当互... 课堂教学是学校实施教育的基本途径,在这一活动中,教学双方都是有血有肉、有情感的个体。因此,教学活动离不开人所固有的情感因素。人的认知活动与人的情感是紧密联系的。任何认知活动不能截然分割为理智和情感两个领域。情与理应当互为补充、协调活动。学生的学习过程是由认知和非认知两种心理因素共同参与、相互影响的过程。 展开更多
关键词 小学数学教学 情感因素 教育渗透 认知活动 课堂教学 教学活动 协调活动 共同参与
原文传递
猪流行性腹泻病毒和猪博卡病毒3/4/5型二重SYBR GreenⅠ实时荧光PCR方法的建立 被引量:3
5
作者 韩昊莹 赵宇 +4 位作者 郑慧华 张鸿鑫 侯华琳 贾会斌 陈红英 《中国兽医学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第12期2252-2257,共6页
根据GenBank中登录的猪流行性腹泻病毒(PEDV)M基因序列和猪博卡病毒(PBoV)不同基因型VP1基因序列,设计2对特异性引物,分别扩增PEDV M基因与PBoV3/4/5型VP1基因,回收扩增产物分别克隆入pMD~18-T载体,构建重组质粒,作为荧光定量PCR的模... 根据GenBank中登录的猪流行性腹泻病毒(PEDV)M基因序列和猪博卡病毒(PBoV)不同基因型VP1基因序列,设计2对特异性引物,分别扩增PEDV M基因与PBoV3/4/5型VP1基因,回收扩增产物分别克隆入pMD~18-T载体,构建重组质粒,作为荧光定量PCR的模板,经过反应条件优化,建立了检测PEDV与PBoV3/4/5型的二重SYBR GreenⅠ荧光定量PCR方法。结果表明,该检测方法线性关系良好,能特异、敏感性检测PEDV与PBoV3/4/5型;对PEDV与PBoV3/4/5型的最低检测极限分别为72.6copies/μL和76.9copies/μL,为常规PCR方法的100~1 000倍;本研究建立的PEDV和PBoV3/4/5型荧光定量PCR方法具有良好的特异性、敏感性、重复性,为快速、高效检测PEDV和PBoV提供了技术帮助。 展开更多
关键词 猪流行性腹泻病毒 猪博卡病毒 荧光定量PCR
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部