初中物理教学中转变学生错误前概念的研究

错误前概念制约着学生对科学知识的准确、深刻理解。如何纠正错误前概念以实现物理教学过程的最优化是物理教学研究的一项重要课题。引发观念冲突是观念转变的契机和动力。对教学实践中出现的典型错误前概念,应采取有针对性的教学方法,促使错误观念的转变。

变阻器的“真”与“假”

解答电学问题最关键的一步就是认识电路,包括认识其中用电器的连接方式、电流表和电压表测哪段电路的电流或电压、滑动变阻器滑片移动时电路的电阻变化情况等等。现在就变阻器的一些易错问题与大家一起探讨。